Školní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště je důležitou součástí podpůrného systému školy. Kvalitní podpora žáků vyžaduje spolupráci odborníků napříč školou. Díky renomovanému časopisu redakce Řízení školy je kategorie plná aktuálních odborných informací, moderních poznatků a přístupů i praktické inspirace pro práci školních psychologů, speciálních pedagogů, výchovných a kariérových poradců i metodiků prevence.
Počet vyhledaných dokumentů: 895
Řadit podle:
Počet vyhledaných dokumentů: 895
Řadit podle:
Psychosociální rizika ve školství představují významnou součást bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Nevznikají pouze v důsledku individuální psychické zranitelnosti zaměstnanců, ale především v souvislosti s organizací práce, pracovním zatížením ...
Praha 6 v roce 2025 jako první městská část v Praze spustila projekt mezioborové spolupráce na podporu ohrožených dětí. Vznikla pozice koordinátorky, jejímž úkolem je propojovat odbornice a odborníky z různých oblastí, posilovat spolupráci škol, sociálních ...
Ještě před dvaceti lety byla šikana problémem školních chodeb. Dnes se zčásti odehrává na obrazovkách ve škole i mimo ni. Umělá inteligence umí její projevy jak zhoršit, tak odhalit. Jak se školy vyrovnávají s novými technologickými výzvami a proč se ...
Jak ve škole správně reagovat na problematiku návykových látek, kde hledat oporu v legislativě a jak posilovat prevenci v každodenní praxi? ÁMOS vision společně s Policií ČR přináší školám odborně garantovaný preventivní obsah i vzdělávací webináře, které ...
Podpora nadání je dnes závaznou součástí práce školy a stojí na kombinaci vlastní pedagogické diagnostiky a funkční spolupráce se školským poradenským zařízením (ŠPZ). V praxi to znamená jasně nastavené role, kvalitně připravené podklady pro poradnu ...
Zvyšování odolnosti nedocílíme tím, že si v hlavě budeme donekonečna prožívat křivdu, která se nám stala. Daleko lepší je zamyslet se, jak nastalou situaci (nebo její části) využít ve svůj prospěch. Pokud hledáte témata pro své studenty do hodin mediální ...
Učitelská profese patří podle odborníků k psychicky nejnáročnějším. Pandemie, válka na Ukrajině i rostoucí tlak ve školách otevřely téma učitelského wellbeingu, o kterém se dlouho mlčelo. Příběh bývalé pedagožky Terezy Rajnošek ukazuje, jak snadno se může ...
První školní den nebo dny se ještě ukážou ve škole, aby pozdravili staré spolužáky nebo prohlédli ty nové. Pak se ale jejich absence začnou množit. Možná už tento vzorec znáte z předešlých let, možná je to u daného studenta či studentky nový vzorec chování ...
Kniha „Nedělám to schválně! Mám ADHD“ od autorů Fabiana Grolimunda a Stefanie Rietzler přichází na český trh v době, kdy se o neurodiverzitě mluví čím dál více, ale kvalitních materiálů pro přímou práci s dětmi a rodinou je stále nedostatek.
Dospívání je klíčovým obdobím pro budování identity. Mladí lidé intenzivně hledají odpověď na otázku „kdo jsem?“ a zkoušejí svou pociťovanou identitu prezentovat ve svém sociálním prostoru. Školní třída je v tomto věku vhodnou laboratoří, kde mohou ...
Svět práce se dramaticky mění a my připravujeme žáky na budoucnost, o které sami víme jen velmi málo. Jak můžeme dětem pomoci s výběrem střední školy a profese, když se trh práce neustále transformuje? Hlavním cílem by už neměl být jen samotný výběr školy ...
Partnerské vztahy a jejich proměna patří mezi zásadní témata současné společnosti. Mění se způsoby seznamování, očekávání od vztahů i postoje k sexualitě. Článek se zamýšlí nad tím, jak tyto změny reflektovat v primární prevenci a jak systematicky ...
Stejně jako prakticky každý obor lidské činnosti prochází v posledních desetiletích velkými proměnami, děje se tak i v knihovnách. V souvislosti s tím, jak globálně i v ČR klesá počet fyzických výpůjček, nabývají na důležitosti jiné (nové) úkoly pro ...
Ve školním roce 2025/2026 opět proběhlo každoroční mapování duševního zdraví a rizikového chování žáků druhého stupně základních škol a středních škol v Praze. Výzkum odhalil, že umělá inteligence a sociální sítě už pražským žákům neslouží jen k občasné ...
Začátek školního roku s sebou přináší nejen nové výzvy ve vzdělávání, ale také zvýšenou potřebu věnovat se duševnímu zdraví dětí a bezpečnému klimatu ve školách i rodinách. Klíčovým tématem se tak stává prevence, včasná detekce ohrožených dětí a osvěta. ...
S náročnými situacemi se ve školách roztrhl pytel. Opora v zákoně či vyhlášce často chybí. Jak pomoci těm, kteří jsou za vzdělávání a výchovu zodpovědní? Odpovědí mohou být dobře připravené krizové / intervenční plány škol, které nejsou jen na papíře, ale ...
Děti se neučí seberegulaci tím, že jim řekneme „seď v klidu“. Potřebují konkrétní, bezpečný a opakovatelný způsob, jak se vrátit ke svému tělu, pozornosti a slovům. Clido pomáhá převést téma duševního zdraví, wellbeingu a seberegulace do každodenní školní ...
ADHD je aktuální téma, kterému je věnováno čím dál více pozornosti. Texty této série odborných sdělení se postupně zaměřují na tři hlavní témata: dívky s ADHD a jejich typické projevy, ADHD u dívek a přidružené obtíže a ADHD u dívek a sebepojetí školní ...
Segregace ve vzdělávání nadále představuje jeden z nejzávažnějších problémů českého školství. Ovlivňuje nejen vzdělávací dráhy romských žáků a dalších žáků z marginalizovaných skupin, včetně dětí se sociálním znevýhodněním, ale také každodenní práci škol ...
Kvalitativní výzkum mezi středoškoláky v Moravskoslezském kraji přinesl jedno zásadní sdělení: žáci nejsou pasivní ani nezajímající se o vlastní budoucnost. Jsou však v situaci, kdy mají málo nástrojů k tomu, aby o ní přemýšleli vědomě. Kariérové ...