Pedagogický proces
Pedagogický proces je středobodem života školy a určuje kvalitu vzdělávání, které poskytuje. V této kategorii najdete odborné články, inspiraci z praxe i moderní přístupy k výuce, hodnocení a podpoře učení. Zaměřujeme se na pedagogické vedení školy, rozvoj vzdělávací kultury i hledání cest, jak vytvářet podmínky pro úspěch každého žáka.
Počet vyhledaných dokumentů: 2059
Řadit podle:
Počet vyhledaných dokumentů: 2059
Řadit podle:
V praxi se někdy zakládá fiktivní facebookový profil na školní e-mail, přes který se následně spravuje stránka školy. To ale není správné řešení. Osobní profil na Facebooku má patřit konkrétní reálné osobě, ne škole nebo sdílenému týmu.
Jak vést žáky k tomu, aby se neptali jen „co“, ale také „proč“ a „jak to víme“? Badatelská výuka staví na zvídavosti, samostatném objevování a hledání souvislostí. Přinášíme přehled principů, přínosů i praktických postupů, které pomáhají rozvíjet kritické ...
Kde končí soukromý život učitele a začíná jeho profesní odpovědnost? Česká soudní praxe opakovaně potvrzuje, že na pedagogy jsou kladeny vyšší morální nároky než na většinu ostatních profesí.
Jak funguje digitální srdce školy v každodenní praxi? O své zkušenosti s dotykovým panelem ÁMOS se dělí základní umělecké školy. Ukazují, jak ÁMOSku využívají při každodenním chodu školy, sdílení informací, prezentaci školního života i práci s obsahem pro ...
Mezinárodní spolupráce škol dnes není jen doplňkem vzdělávání, ale stále častěji jeho přirozenou součástí. Umožňuje sdílení zkušeností, inspiraci i ověřování vlastních postupů v širším kontextu. Projekt Erasmus+, v jehož rámci ZUŠ Říčany navštívila ...
100 let – mžik v dějinách města, životaběh jeho obyvatel, vesmír zážitků jedné umělecké školy. ZUŠ Evy Randové v Ústí nad Labem letos slaví své první – a věříme, že ne poslední – dvounulové kulatiny.
Společný projekt Asociace základních uměleckých škol České republiky a České filharmonie patří dlouhodobě k nejvýznamnějším vzdělávacím aktivitám určeným mladým hudebníkům.
Jak dát žákům prostor, aby sami hledali problémy, ověřovali řešení a nesli odpovědnost za svá rozhodnutí? Praktické příklady ukazují, jak žákovské projekty rozvíjejí podnikavost a naplňují principy Certifikace Podnikavá škola.
Příběhy lídrů často vyprávíme teprve od okamžiku, kdy už existuje skupina následovníků: kapitán a jeho posádka, CEO a firma, velitel a jednotka, dirigent a orchestr, trenér a mužstvo. V tu chvíli ale už má lídr velkou část práce za sebou. Lídr totiž ...
Statistiky ukazují, že v každé běžné třídě zažívají dvě až čtyři děti násilí v blízkých vztazích. A právě škola bývá často prvním místem, kde dítě může slyšet, že to, co zažívá, není v pořádku a že pomoc existuje. Proto Centrum LOCIKA pořádá Týden za ...
Příchod zahraničního dobrovolníka může škole přinést autentický kontakt s cizím jazykem, nové podněty pro výuku i mezinárodní rozměr každodenního školního života. Jeho zapojení ale vyžaduje také promyšlenou přípravu, jasně nastavenou roli a podporu vedení ...
Škola se mění a mění se i společnost, technologie a očekávání, která na vzdělávání klademe. Spolu s tím se proměňuje také role člověka, který školu vede. Dnešní ředitel či ředitelka už nejsou jen manažery škol. Jsou lídry, kteří vytvářejí prostor pro ...
Ředitelé a ředitelky škol často zažívají frustraci z množství změn a požadavků, které se na školy valí shora. Kde reformní nápady vznikají? Proč se rozhodnutí mění a proč nelze systém řídit srozumitelněji? Odpovědi je třeba hledat v povaze vzdělávací ...
Vzdělávání Paměti národa spouští novou bezplatnou výukovou platformu storyON, která přináší do hodin skutečné příběhy pamětníků a pamětnic z bohatého archivu Paměti národa. Hotové lekce moderních dějin pro základní a střední školy, z nichž ke každé patří ...
Vláda na svém červencovém zasedání schválila poslanecký návrh na zákaz mobilních telefonů v MŠ, ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií a konzervatoří. V této souvislosti mě napadají i jiné otázky a potenciální rizika než soulad s předpisy EU a ...
Léto patří dětem, odpočinku a relaxaci. Léto ale také patří rekonstrukcím, opravám, přístavbám, nástavbám, vestavbám a dostavbám. Pro školy je léto něco jako spánek pro tělo. Během spánku tělo regeneruje, obnovuje poškozené buňky, sílí a roste.
Demografický vývoj, (ne)dostupnost odborníků nebo podpora ředitelů. Existuje řada témat, jež přesahují možnosti jedné školy či obce. Devět společenství obcí teď proto začíná ověřovat, co může přinést společné řešení. S podporou Partnerství pro vzdělávání ...
Zasedací místnost obecního úřadu, úterý odpoledne. Na plátně prezentace s názvem Optimalizace sítě škol. Tabulky s počty žáků, výhled do roku 2030, propočty nákladů na žáka. Ředitelka poslouchá, přikyvuje, dělá si poznámky. Padne slovo, které se v té ...
Tento text otevírá zamýšlený seriál, v němž budeme otázku po otázce rozebírat zkušenosti z ankety Ředitel * Ředitelka Budoucnosti. V roce 2026 se do ní zapojilo 52 nominovaných za základní školy a 27 nominovaných za školy střední. Účastníci a účastnice 1) ...
Vydáno: 24. 09. 2026
/
22 minut čtení
V době plné změn čelí ředitelé škol mnohdy velkému tlaku na výkon. Ukazuje se, že opírat rozhodnutí jen o rozum a analytický přístup často nestačí. V řízení školy naštěstí existuje mnoho dalších nástrojů, metod a postupů. Pro vedoucí pracovníky je důležité ...