Plánování a kontrola ped. procesu

Ženy dosahují v přijímacích testech na vysoké školy z obecných studijních předpokladů v průměru o 10 percentilových bodů horších výsledků než muži, přestože mají často lepší známky ve škole. K tomuto rozdílu může přispívat i menší ochota žen riskovat. A ...

Učebnice mají (nadále) ve školství silné slovo a jejich kvalita bude hrát značnou roli v tom, jak se vydaří implementace revize rámcových vzdělávacích programů v základních školách. Dodnes přetrvávají značné mezery v posuzování kvality učebnic státem v ...

Pro desátý rozhovor o vzdělávací politice jsme oslovili prof. Ing. Jakuba Fischera, Ph.D., proděkana Fakulty informatiky a statistiky VŠE v Praze, který je významnou osobností české vzdělávací politiky. Jakub Fischer je český statistik a ekonom, profesor ...

Jak jsme na Be Open zavedli kriteriální hodnocení a co nám tato změna přinesla? V prvním díle třídílné série sdílíme naši zkušenost. Další články se zaměří na rizika a veřejnou debatu o slovním hodnocení i na to, co je potřeba, aby změna skutečně dávala smysl.

Nový ministr školství Robert Plaga plánuje ve svém volebním období dokončit reformu přípravy učitelů a představit kariérní systém pro učitele a ředitele – návrh na jeho vznik se propsal i do programového prohlášení vlády. Pokud bude kariérní systém dobře ...

Strategické plánování ve vzdělávací politice ČR představuje promyšlený rámec, který propojuje dlouhodobé cíle státu s konkrétními opatřeními na úrovni krajů a škol. Za jejich naplňování jsou zodpovědné také kraje, které musejí při rozvoji vzdělávání na ...

Už jste měli příležitost prohlédnout si prostory, ve kterých sídlí Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR? Budova Rohanského paláce v Karmelitské ulici na Malé Straně je na první pohled nenápadná, avšak historii má pestrou a není vůbec od věci se ...

V každodenní praxi ředitelů škol a učitelů se s testy setkáváme neustále. Slouží k ověřování znalostí, hodnocení pokroku, ale i k rozhodování o budoucí dráze studentů například v rámci přijímacího řízení na vysoké školy. Málokdo si však uvědomuje, jak ...

Pro sedmý rozhovor o vzdělávací politice jsme si vybrali prof. PhDr. Arnošta Veselého, Ph.D., který je proděkanem pro vědu a výzkum na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy a uznávaným expertem na vzdělávací politiku v ČR. Ve své výzkumné činnosti se ...

V profesním světě pomáhajících profesí – psychologů, terapeutů, sociálních pracovníků – je supervize běžným a respektovaným nástrojem rozvoje. Učitelé, kteří pracují často pod velkým tlakem, s různorodými skupinami žáků a čelí každodenním výzvám, si ale ...

Nové činnosti nebo příprava na nové činnosti střední školy v průběhu 1. pololetí školního roku 2025/2026 vyplývají z očekávaných novel zákonů a prováděcích právních předpisů. Jejich očekávaná účinnost připadá na 1. září 2025 nebo na 1. ledna 2026.