ČŠI zprávy

Národní zpráva PISA 2025 přináší přehled nejdůležitějších zjištění o úrovni přírodovědné, čtenářské a matematické gramotnosti patnáctiletých žáků v České republice v kontextu mezinárodního srovnání.

Koncepční dokument na období 2021–2027 s výhledem do roku 2030

Tematická zpráva přináší podrobný pohled na příčiny školní neúspěšnosti, rozsah opakování ročníku v základních a středních školách i na způsoby, jakými školy riziko neúspěchu identifikují a řeší.

Kritéria vycházejí z modelu tzv. kvalitní školy, který Česká školní inspekce ve spolupráci s externími odborníky vytvořila.

Česká školní inspekce zveřejnila Plán hlavních úkolů na školní rok 2026/2027, který vymezuje nejen její pravidelnou inspekční činnost, ale také specifické priority reagující na aktuální potřeby českého vzdělávání. Dokument reflektuje strategické cíle MŠMT ...

Význam školských poradenských zařízení roste. Zvyšuje se nejen počet klientů, ale také složitost jejich potřeb a nároky na poskytované služby. Tematická zpráva České školní inspekce přináší detailní pohled na kapacity, činnosti a dostupnost školských ...

Rozhodování žáků o volbě střední školy ovlivňuje nejen jejich individuální výkon, ale také prostředí školy, její kvalita a sociální zázemí rodin. Tematická zpráva potvrzuje, že podpora kvality práce škol a snižování nerovností ve vzdělávacích ...

Celostní analýza aktuálního stavu vzdělávacího systému v ČR zaměřená na posouzení kvality a účinnosti vzdělávání ve všech úrovních škol a vzdělávacích institucí.

Co je odolnost? Schopnost vyrovnávat se s neúspěchy, zvládat emoce a zachovat si chuť učit se a objevovat. Česká školní inspekce shrnula poznatky z téměř 7000 hospitací v publikaci "Školy, které posilují odolnost."

Jak základní a střední školy rozvíjí psychickou, emoční a sociální odolnost žáků a studentů? Tato publikace se opírá o národní výzkumy a zejména o výsledky mezinárodního šetření PISA 2022, které ukazují, že čeští žáci v porovnání s ostatními evropskými ...

Tematická zpráva k programu Kompas - podpora pedagogického řízení škol a posílení role ředitelů.

V posledních letech vzrostla spokojenost českých učitelů s pracovními podmínkami. Výsledky mezinárodního šetření OECD TALIS 2024 potvrzují, že čeští učitelé patří k evropské špičce v oblasti digitálních technologií a umělé inteligence. Výrazným problémem ...

Detailní pohled na regionální rozdíly ve vzdělávání v Česku a jejich časový vývoj.

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Mikuláš Bek schválil po projednání na poradě vedení MŠMT dne 3. 6. 2025 znění kritérií hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, podle nichž bude Česká školní inspekce školy a školská zařízení ve školním ...

Tematická zpráva České školní inspekce ukazuje, že vzdělávání může hrát klíčovou roli v návratu dětí zařazených do zařízení ústavní a ochranné výchovy do běžného života, pokud dostanou potřebnou podporu.

Základní umělecké školy mají v českém vzdělávacím systému výjimečné postavení. Poskytují systematickou a dostupnou výuku v hudebním, výtvarném, tanečním i literárně-dramatickém oboru a podporují rozvoj talentu, kreativity i osobnosti dětí. Tento model nemá ...

Jednotné přijímací zkoušky (JPZ) a maturitní zkouška (MZ) jsou dvě významné etapy vzdělávací dráhy žáků. Tematická zpráva se zaměřuje na souvislost mezi výsledky maturitní a jednotné přijímací zkoušky, rozdíly mezi školami a jejich přidanou hodnotu. ...

V české společnosti stále existují rozdíly v postavení žen a mužů, přičemž tradiční rozdělení jejich rolí je stále patrné. Ve srovnání s průměrem zemí Evropské unie má Česká republika v této oblasti ještě prostor pro zlepšení, což dokládají i mezinárodní ...

Tematická zpráva se zaměřuje na otázku, jak školy v praxi využívají školní vzdělávací programy (ŠVP) – klíčové dokumenty, které mají sloužit jako nástroj pro plánování, hodnocení a řízení výuky. Zpráva hodnotí stav v mateřských, základních i středních ...

Jednou z významných činností, na kterých se Česká školní inspekce podílí, jsou konkurzní řízení na ředitele škol a školských zařízení. Cílem této zprávy je podat nejen přehledové informace o vyhlášení konkurzů, charakteristikách uchazečů, o průběhu ...