Preventivní péče

Znáte to. Září je tady a s ním spousta očekávání, těšení, ale také množství emocí, které potřebujeme zpracovat tak, abychom si udrželi nadhled i během dalších deseti měsíců školního roku. Práce učitelů je plná nečekaných situací, rychlého rozhodování i ...

Statistiky ukazují, že v každé běžné třídě zažívají dvě až čtyři děti násilí v blízkých vztazích. A právě škola bývá často prvním místem, kde dítě může slyšet, že to, co zažívá, není v pořádku a že pomoc existuje. Proto Centrum LOCIKA pořádá Týden za ...

Jak vytvořit školu, kde se dobře učí, žije i spolupracuje? Program Škola podporující zdraví nabízí školám ověřený rámec postavený na pohodě prostředí, zdravém učení a otevřeném partnerství. Pomáhá jim rozvíjet zdravé klima, dobré vztahy a prostředí, kde se ...

V pomáhajících profesích se někdy setkáváme s tím, že je těžké udržet vlastní profesní roli. Ani školní prostředí není výjimkou. Každá profese má své hranice. Můžeme si je představit jako zemědělské pole, na kterém se dobře orientujeme, víme, co na něm ...

Každý rok si 10. října připomínáme Světový den duševního zdraví. V loňském školním roce jsme z něj spolu s kolegy vytvořili celý týden plný aktivit, které se zaměřily na emoce, práci s tichem, relaxační techniky, malbu, hudbu, kooperační hry a různé ...

Viditelná odlišnost by neměla být tématem až ve chvíli, kdy se ve třídě objeví dítě s jizvami, vrozenou vadou nebo jinou změnou vzhledu. Právě preventivní práce s dětmi pomáhá budovat respekt, empatii a bezpečné prostředí pro všechny. Jak o vzhledové ...

S Evou Kozákovou, učitelkou výtvarné výchovy a lektorkou práce se zrakem, jsme si povídali o tom, jak dnes školní prostředí ovlivňuje dětské vidění a proč má smysl věnovat mu vědomou pozornost. V první části rozhovoru přibližuje svou vlastní cestu k ...

Psychosociální rizika ve školství představují významnou součást bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Nevznikají pouze v důsledku individuální psychické zranitelnosti zaměstnanců, ale především v souvislosti s organizací práce, pracovním zatížením ...

Ještě před dvaceti lety byla šikana problémem školních chodeb. Dnes se zčásti odehrává na obrazovkách ve škole i mimo ni. Umělá inteligence umí její projevy jak zhoršit, tak odhalit. Jak se školy vyrovnávají s novými technologickými výzvami a proč se ...

Praha 6 v roce 2025 jako první městská část v Praze spustila projekt mezioborové spolupráce na podporu ohrožených dětí. Vznikla pozice koordinátorky, jejímž úkolem je propojovat odbornice a odborníky z různých oblastí, posilovat spolupráci škol, sociálních ...

Zvyšování odolnosti nedocílíme tím, že si v hlavě budeme donekonečna prožívat křivdu, která se nám stala. Daleko lepší je zamyslet se, jak nastalou situaci (nebo její části) využít ve svůj prospěch. Pokud hledáte témata pro své studenty do hodin mediální ...

Učitelská profese patří podle odborníků k psychicky nejnáročnějším. Pandemie, válka na Ukrajině i rostoucí tlak ve školách otevřely téma učitelského wellbeingu, o kterém se dlouho mlčelo. Příběh bývalé pedagožky Terezy Rajnošek ukazuje, jak snadno se může ...

Partnerské vztahy a jejich proměna patří mezi zásadní témata současné společnosti. Mění se způsoby seznamování, očekávání od vztahů i postoje k sexualitě. Článek se zamýšlí nad tím, jak tyto změny reflektovat v primární prevenci a jak systematicky ...

Stejně jako prakticky každý obor lidské činnosti prochází v posledních desetiletích velkými proměnami, děje se tak i v knihovnách. V souvislosti s tím, jak globálně i v ČR klesá počet fyzických výpůjček, nabývají na důležitosti jiné (nové) úkoly pro ...

Proč sociální sítě jako Instagram či TikTok spouštějí reálné stresové reakce a úzkosti a proč je pro zdravý vývoj identity našich studentů naprosto nezbytné chránit jejich „vnitřní ticho“ před všudypřítomným digitálním hlukem? V květnovém čísle jsme se ...

Znáte to. Září je tady a s ním spousta očekávání, těšení, ale také množství emocí, které potřebujeme zpracovat tak, abychom si udrželi nadhled i během dalších deseti měsíců školního roku. Práce vychovatelů je plná nečekaných situací, rychlého rozhodování i ...

Sebepoškozování dospívajících patří k tématům, o nichž se ve školách nemluví snadno, přesto se s nimi pedagogové setkávají častěji, než by čekali. Ne vždy je na první pohled patrné – může zůstávat skryté za dlouhými rukávy i za zdánlivě běžným fungováním ...

Od září 2026 získají základní školy s vyšším počtem žáků se sociálním znevýhodněním možnost čerpat další finanční prostředky.

LUDMILA TŘEŠTÍKOVÁ Hranice mezi osobním a pracovním životem si dnes nenastavuji jako ostrou čáru, ale spíš jako vědomé rozhodování v čase. Moje zkušenost z korporátu mě naučila výkonu, rychlosti...

Za dvanáct let masérské praxe jsem se potkal se stovkami lidí, kteří přišli na masáž. Díky tomu jsem měl možnost pozorovat, jak lidé přistupují sami k sobě - ke svému tělu, energii i k tomu, jak s ní zacházejí. Jak ji vydávají, ale už méně často doplňují.