Redakce Řízení školy

Ministerstvo školství vydalo v únoru 2026 Metodiku k nastavování pravidel mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách. Jejím cílem je podpora škol při vytváření jasně nastaveného, přiměřeného a dlouhodobě funkčního systému, který podporuje bezpečné a soustředěné prostředí. Zároveň také dbá na rozvoj digitálních kompetencí žáků i smysluplné využívání digitálních technologií ve výuce.

Používání mobilů je možné omezit ve školním nebo vnitřním řádu, který vydává ředitel školy po jeho schválení školskou radou. Základní a střední školy mohou využít jednu ze tří možností nastavení pravidel, tj. zákaz v celé školy po celou dobu pobytu žáků a studentů ve škole, zákaz jen v některých místech školy a jen v některých časech nebo používání mobilních telefonů a elektornických zařízení bez omezení. Mateřským školám doporučuje regulovat používání těchto zařízení po celou dobu provozu.

Film jako nástroj spolupráce, porozumění a růstu. Tak by se dala shrnout zkušenost, kterou v posledních letech zažívají děti ze ZŠ Englišova v Opavě a ZŠ Ječná v Praze. Pod vedením filmového lektora a producenta Drahomíra Streita zde vzniká jedinečný vzdělávací i lidský prostor, v němž se potkávají děti nadané, děti se sluchovým postižením, různého věku i životních zkušeností a společně tvoří.

Rámcový vzdělávací program pro základní školy speciální (RVP ZŠS) navazuje na probíhající revize rámcových programů v oblasti základního vzdělávání a reflektuje aktuální potřeby školní praxe, zejména s ohledem na vzdělávání žáků se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, autismem a souběžným postižením více vadami.

Po delším čase se vracíme k postupnému představování jednotlivých představitelů současné reprezentace Asociace ZUŠ ČR. Čtenáři se tak mohou seznámit s jejich postoji, stanovisky, plány a prioritami, se kterými do Rady přicházejí. Jako dalšího člena Rady jsme oslovili předsedkyni Pardubického kraje paní Zdeňku Křížkovou, ředitelku ZUŠ Králíky.

Věděli jste, že online grafický editor Canva má svou speciální edici pro vzdělávání? Canva pro vzdělávání umožňuje snadno vytvářet vizuální materiály pomocí šablon a jednoduchého intuitivního ovládání. Pro učitele a žáky základních i středních škol poskytuje funkcionality z její prémiové verze zdarma a přidává nové šablony přímo pro vzdělávací účely. 

Využití filmu ve výuce poslouží jako atraktivní nástroj k procvičení kritického myšlení, podporu diskuzí a v neposlední řadě k hlubšímu porozumění složitých témat. Přináší nové možnosti pro rozvoj mediální gramotnosti. Nové příležitosti pro uchopení mediální výchovy přináší také revidovaný RVP ZV. Zařazuje ji jako průřezové téma do oblastí českého jazyka, dějepisu a občanské výchovy s důrazem na rozvoj kritického myšlení a ověřování informací. 

Podporujeme skutečně wellbeing ve škole? Známe názory těch, jejichž potřeby se snažíme naplňovat? Hlas mladých ve vzdělávání je důležitým prvkem podpory osobního wellbeingu žáků a studentů. Speciální vydání Učitelského měsíčníku k příležitosti Týdne pro wellbeing, který se v roce 2026 bude konat 4.–11. února, se ponese v duchu participace, resilience i podpory učení.

Děkujeme za Vaši trpělivost, inspiraci a všechnu energii, kterou věnujete výuce a dětem.

Program Advanced Placement (AP) přináší středoškolákům možnost studovat předměty na úrovni univerzity, rozvíjet akademické dovednosti a získat mezinárodně uznávané kredity. Do systému se stále častěji zapojují i české veřejné školy a jejich studenti dosahují výsledků nad světovým průměrem. O tom, jak AP proměňuje přístup ke vzdělávání, proč se vyplatí jej nabídnout i na běžné střední škole a jaké šance otevírá žákům i učitelům, hovoří Jeanne Bočková, ředitelka Centra pro talentovanou mládež (CTM).

Unie rodičů spustila novou mapu, která zobrazuje aktivní skupiny rodičů sdružených kolem školy, školy otevřené spolupráci s rodiči. Interaktivní mapa pomůže propojit nejen skupiny rodičů, ale také předává inspiraci a prověřené příklady z praxe. 

Český film Dana Pánka z roku 2025 popisuje životní osudy tří zcela odlišných hrdinů. Nelehké situace řeší se svými rodinami, přáteli a hlavně s humorem. Podnětný film se odehrává na pozadí výjimečného triumfu českého parahokejové reprezentace na Mistrovství světa v Ostravě 2019.

Třetí ročník úspěšné konference Škola jako místo setkávání, pořádané redakcí Řízení školy (Wolters Kluwer ČR), se uskutečnil ve čtvrtek 9. října 2025. Stejně jako v předchozích letech nabídl prostor pro sdílení zkušeností, inspirace a společné přemýšlení o tom, jak může vypadat kvalitní škola. Letos jsme se potkali v nových prostorách Kongresového centra hotelu Olšanka.

Cílem zavedení institutu tzv. kvalifikované meziobecní spolupráce, nebo-li společenství obcí je podpořit a usnadnit dobrovolnou spolupráci obcí za účelem efektivnějšího poskytování služeb a výkonu agend podle místních potřeb. Nabízí se tedy také možnost využít sdílení kapacity pedagogů.

Digitální technologie stále více ovlivňují výuku – zlepšují procesy učení, propojují školu s vnějším světem, ale zároveň vyvolávají i řadu obav a otázek. Příspěvek Digitální džungle jak zajistit bezpečí na sítích i ve škole Ondřeje Neumajera z Národního pedagogického institutu ČR, Martina Kohouta z EDookit a Lenku Janáčkovou z Unicorn Publishing objasňuje, jaké jsou klíčové strategie pro prevenci rizik a jak učit žáky odpovědnému chování na internetu. 

Vzdělávání by mělo být prioritou pro všechny, pro Vládu, pro zřizovatele, pro ředitele, pro rodiče i pro žáky. Reforma regionálního školství s již vžitým názvem "8+2" je vize, kterou se můžeme do budoucna ubírat. Klíčem je zpracovaná analýza ekonomických dopadů této reformy. 

Novela školského zákona (tvz. Velká) rozšiřuje možnosti využití školské právnické osoby. Jedním z hlavních cílů této novely je umožnit společné zřizování škol více zřizovateli včetně nových konfigurací veřejných zřizovatelů.

Lenka Felcmanová, Silvie Pýchová, Marie Hájek Salomonová, Partnerství 2030+vyhlásí veřejnou konzultaci 

Cílem novely zákoníku práce je zvýšit flexibilitu pracovněprávních vztahů a uvolnit v řadě případů rigidní nastavení právní úpravy se záměrem reagovat na aktuální potřeby moderního trhu práce. Jedná se velmi obsáhlou novelu, která obsahuje mnoho novelizačních bodů. Některé jsou pouze legislativně-technickou změnou, jiné jsou opravdu zásadní.

Dominika Kopčiková a Tomáš Spáčil z Post Bellum vás seznámi s novým vzdělávacím portálem Storyon, který je naplněn praktickými výukovými sety. Ty jsou připraveny tak, že je lze využít přímo do hodin při výuce moderních dějin. Portál bude k dispozici všem od podzimu 2026. S Dagmar Biersakovou (Skoala) a Zorou Dufkovou (ZŠ Šlapanice) se díky programu Skoala vydáte na cestu za kvalitním finančním vzděláváním!