Nová metodika ke změnám hodnocení a podpoře formativního přístupu

Vydáno: 4 minuty čtení

Na podzim 2025 vydá MŠMT metodiku k již schváleným změnám hodnocení v prvním a druhém ročníku základní školy. Metodika pomůže školám rozhodnout, jak a čím známky nahradit, jak to udělat efektivně, s co nejlepším poměrem mezi vloženou námahou a výsledným efektem.

Nová metodika ke změnám hodnocení a podpoře formativního přístupu
PaedDr.
Michal
Černý

Související dokumenty

Pracovní situace

Úvod do formativního hodnocení
Formativní hodnocení v praxi učitele
Vysvědčení na základní škole
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Školní družina a kritéria ČŠI
Pedagogická intervence na základní škole a výkaz P1c-01
Hodnocení žáka omluveného z důvodu odmítání testování, ochrany dýchacích cest
Vysvědčení na střední škole
Vysvědčení v základních uměleckých školách
Nástroje vlastního hodnocení
Plán vlastního hodnocení
Plány činnosti - srpen 2021
Činnost učitele základní školy v souvislosti se vzděláváním distančním způsobem
Individuální vzdělávání žáka
Metodika k hodnocení žáků v základních školách dle zákona Lex Ukrajina ve školním roce 2021/2022
Oblasti plánování zaměstnanců
Vztah rodičů a školy pohledem práva
Řádná docházka žáka do školy a nepřítomnost žáka ve vyučování
Spolupráce rodiny a školy
Kariérové poradenství

Poradna

Škola v přírodě
Doprovod do školy
Pobyt žáka v zahraničí
Počet žáků ve třídě
Vozíčkář
Pobyt v zahraničí dítěte
Sloučení škol
Přímá ped. činnost
Odklad povinné školní docházky
Nehodnocení
Uvolnění z výuky
Přijímání ke vzdělávání
Odklad
Dovolená
Žák v zahraničí
Hodnocení v náhradním termínu
Bezplatné poskytnutí základních školních pomůcek žákům 1. ročníku
Přijetí žáka
Možnost nepřijetí žáka do školní družiny
Způsob jmenování zástupce statutárního orgánu