Dokumenty

Jak k wellbeingu přistupují jinde: Irsko Radka Hrdinová mediální koordinace Partnerství pro vzdělávání 2030+ Irsko se momentálně nachází uprostřed úsilí o zavedení systémové a celoškolní podpory wellbeingu

Začali jsme realizací dvou projektů zaměřených na péči o duševní zdraví (nazvali jsme je Pokoj v duši 1 a 2) formou specializovaných přednášek a workshopů a poté jsme se rozhodli pravidelně pořádat Wellbeing

Ve wellbeingu neobjevujeme nic nového, jen to nenecháváme náhodě Radka Hrdinová Partnerství pro vzdělávání 2030+.

Wellbeing je termín, který se začíná objevovat ve slovníku vedoucích pracovníků, a tedy i ředitelů škol a školských zařízení. Co wellbeing představuje?

Každý týden může být týdnem pro wellbeing a drobnosti v souhrnu vytváří celkovou spokojenost.

Wellbeing, pojem, který jste jistě nemohli v pedagogické komunitě přeslechnout, přestože se zatím jedná v  tuzemském prostředí relativně o novinku, o čemž svědčí i absence hesla na české Wikipedii.Jednotná

Ve školním prostředí se začínáme více zabývat otázkou, jak wellbeing ovlivňuje nejen žáky, ale především učitele, kteří stojí v čele třídních kolektivů.

Dobrovolnictví jako cesta k wellbeingu Bc.

Age management a wellbeing

Bio-psycho-socio-spirituální rovina je vše to, co sdružuje pojem wellbeing. Dokáže definovat kvalitu života, od které se následně vše odvíjí.

Wellbeing ve školní družině Mgr.

Máme Týden pro wellbeing ve škole. To je příležitost k zamyšlení nad problematikou zakazování mobilů ve školách.

Zjednodušená charakteristika digitálního wellbeingu říká, že jde o takové používání technologií, kdy je nám s nimi po psychické a sociální stránce dobře.

Projekty a wellbeing ve školách Mgr. Magdaléna Benešová učitelka, lektorka, školitelka Mgr.

Téma wellbeingu na školách velmi rezonuje i ve Vzdělávání Paměti národa.

Jak k wellbeingu přistupují jinde: Nizozemsko Radka Hrdinová Mediální komunikace SKAV Nizozemské školství nemá jednotnou strategii podpory wellbeingu, každá obec vychází z potřeb místní komunity.

Na jaké konkrétní potřeby máme reagovat, pokud chceme žákům a studentům nabídnout účinnou podporu ve wellbeingu?

Téma wellbeingu je akcentované i v rámci šetření České školní inspekce, která opakovaně upozorňuje na pozitivní vliv psychického nastavení žáků a učitelů na dosahované výsledky ve vzdělávání.Pojďme se

Co je wellbeing, jak správně rozumět termínu digitální wellbeing a především jakým způsobem k němu žáky vést? Digitálnímu wellbeingu se musíme učit PhDr.

K tématu rozvoje digitálního wellbeingu je možné přistupovat různými způsoby.