Krůček po krůčku do sousední země

Nový projekt česko-německé spolupráce inovativně navazuje na předchozí projekt Odmalička – Von klein auf. Česko-německá spolupráce předškolních zařízení, který se v letech 2009–2011 zaměřoval hlavně na samotné setkávání dětí ve věku od 3 do 6 let v oblasti podél česko-německé hranice.

Řada mateřských škol a dalších zařízení pracujících s dětmi předškolního věku se již několik let v rámci našich projektů zapojuje do vzájemné česko-německé spolupráce, která jim dovoluje využít při výchově a vzdělávání dětí blízkost společné hranice. Děti navštěvující tato zařízení mají řadu zajímavých možností pro svůj osobnostní rozvoj a poznávání světa kolem sebe. Kromě seznámení se s jazykem sousední země, mezikulturní výměny a rozšiřování si znalostí o širším regionu navazují děti také a mají možnost lépe poznávat kamarády ze sousední země.

Od roku 2006 tak prošly česko-německé projekty v předškolní oblasti významným vývojem. Projekt Odmalička – Von klein auf vyvrcholil realizací vědecké studie, která byla shrnuta do publikace Evaluace česko-německých projektů předškolních zařízení. Ta shrnuje pozitivní aspekty česko-německé spolupráce právě v předškolní oblasti. Každé zařízení přistupuje k česko-německé spolupráci trochu jinak. Mohli jsme se tak setkat s výukou německého či českého jazyka, výlety za hranice, se společnými oslavami různých příležitostí, zřizováním německých a českých tematicky zaměřených koutků apod. Ve všech těchto typech spolupráce byla potřebná metodická a odborná podporaa sdílení zkušeností mezi jednotlivými zařízeními a pedagogy. Tato podpora plnila do značné míry i motivační funkci.

V rámci projektu se děti předškolního věku mohly seznamovat s jazykem sousední země prostřednictvím tzv. jazykových animací, které jim zprostředkovaly jazyk hravou formou. To a ještě mnohem více nabízí i nový projekt spolufinancovaný fondy Evropské unie.

V novém projektu reaguje Tandem na potřebu pokračovat v česko-německé spolupráci a Zároveň na celou oblast Jihočeského, Plzeňského, Karlovarského, Ústeckého a Libereckého kraje. Hlavní náplní projektu je, kromě další podpory setkávání dětí z obou zemí, také a její kultuře.

Ti tvoří nové, inovativní jádro celého projektu. Jejich úlohou je zprostředkovat dětem pomocí různých činností a aktivit první nepřímý kontakt se sousední zemí. Děti se tak dozví , poznají a uvědomí si kulturní odlišnosti i to, co mají obě země společné. Vyslanci neopomenou ani asistenci pedagogům a zřizovatelům. Budou tak úzce a budou mu nápomocni dle místních potřeb a přání.

Tandem zároveň nabízí například k učebním materiálům, poradenství k možnostem financování česko-německých projektů, možnosti výměn pedagogů mezi Českou republikou a Svobodným státem Bavorsko apod. V nabídce je rovněž sloužící ke zprostředkování kontaktů zájemcům o česko-německou spolupráci.

V rámci projektu vychází 4x ročně se všemi potřebnými informacemi. K jeho odběru se můžete přihlásit na našich webových stránkách. S využitím těchto možností dokáží poradit jak vyslanci, tak i pracovníci Tandemu. Bližší informace o všech nabídkách k projektu najdete na webových stránkách nebo přímo na stránkách projektu

V rámci projektu vznikla publikace Projekt jako stavebnice – Německo a němčina pro děti od 3 do 8 let, která představuje řadu praktických tipů a aktivit, jak pracovat s dětmi v česko-německém kontextu. Čtenáře navíc mohou inspirovat a informace o možnostech financování. Všechny moduly zpracovali, vyzkoušeli a v rámci třídenního pracovního setkání v květnu 2012 o nich diskutovali pedagogové z českých, bavorských a saských mateřských, základních škol a organizací pracujících s dětmi ve věku od 3 do 8 let. Publikace je koncipována jako otevřená a každý, kdo s ní bude pracovat, může vytvářet a ve formě pracovních listů, které lze jednoduše připojit.

Publikace je pro zmiňované vyslance projektu. Objednat si ji může zdarma každý, kdo pracuje s dětmi ve věku od 3 do 8 let a rád by se zapojil do česko-německých aktivit. Pokud by i Vaše zařízení mělo zájem rozšířit své aktivity do této oblasti, můžete využít . V rámci projektu mohou vyslanci spolupracovat celkem se 120 zařízeními v oblasti podél česko-německé hranice. V průběhu projektu budou pořádány Zájemci si tak mohou přímo s pomocí zkušených lektorů a dalších kolegů připravit vlastní projekt či vzdělávací modul pro svoji třídu nebo skupinu dětí.

Během projektu vznikne nejen pro předškolní oblast. Aktuální informace o průběhu projektu i jednotlivých možnostech zapojení jsou dostupné na stránkách

„Dnes je samozřejmostí, že nás německé děti zdraví česky a my je na oplátku německy. Na společná setkání se vždy těšíme.“

„Děti získávají i pozitivní postoj k cizím jazykům, protože se učí, že ne všichni lidé mluví česky, ale také zjišťují, že si mohou u různých her rozumět i bez znalosti jazyka.“

„I listonoš se o náš projekt zajímá.“

„Projekty vyžadovaly mnohem větší pracovní nasazení, než je běžný pracovní den, ale spokojenost dětí i jejich rodičů jsou nám odměnou za vynaložené úsilí.“

v Plzni a Regensburgu jsou v České republice a ve Spolkové republice Německo celostátními odbornými pracovišti pro výměnu dětí a mládeže mezi oběma zeměmi. Koordinační centra sbližování a všestranných styků a