Dílna čtení v 9. třídě

Vydáno: 6 minut čtení

V dnešním díle seriálu autoři popisují, jak může probíhat jedna konkrétní dílna čtení ve třídě, která ji zažívá dlouhodobě od svých čtenářských začátků.

Dílna čtení v 9. třídě
Mgr.
Pavlína
Rosická
pedagogická
Mgr.
Tom
Tychtl
učitel
Čtenářský zážitek je pro mě jakýkoliv p

Související dokumenty

Pracovní situace

Školní program EV a jeho tvorba
Odborný výcvik v kontextu praktického vyučování a druhu práce
Evaluace EV ve škole
Bílá kniha
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia
Upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Začínající učitelé
Mediální vzdělávání
Rámcový vzdělávací program pro speciální vzdělávání
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Spolupráce pedagogických pracovníků
Školní kurikulum – tvorba ŠVP
Videokonference pro komunikaci školy na dálku
Školní družina a kritéria ČŠI
Organizační struktura školy a příplatky za vedení
Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku 2026/2027
Nástroje vlastního hodnocení

Články

Hodnocení v dílně čtení

Seriál

Na konci války. Čtenářská dílna, komiks a odsun Němců
Dílna čtení jako příležitost pro společné profesní učení
Jak propojujeme dílny čtení s výukou literatury
Dílna čtení jako příležitost k rozvíjení čtenářských dovedností u žáků
Dílny čtení - jak na ně (nejen) v první třídě
Jak jsme zaváděli dílny čtení ve třídě a ve škole
Dílna čtení v 9. třídě
Dílna čtení jako pramen a oáza dětského čtenářství - 2. část
Dílna čtení jako pramen a oáza dětského čtenářství - 1. část
Co přináší a obnáší pravidelná dílna čtení na 2. stupni