Dílna čtení jako pramen a oáza dětského čtenářství - 2. část

Vydáno: 6 minut čtení

Základním zdrojem, z kterého může žák čerpat při svém růstu ke čtenářské a kritické gramotnosti, je prožitkové čtenářství. Pravidelné čtení spojené s prožitkem zvyšuje šance každého dítěte, že získá přesvědčený postoj ke čtení a ovládne i náročné čtenářské dovednosti. Jednu z možností, jak cíleně a pravidelně rozvíjet prožitkové čtenářství, nám nabízí dílna čtení. Některé její charakteristiky a přínosy jsme si již představili v minulém čísle Učitelského měsíčníku a dnes se podíváme na další.

Dílna čtení jako pramen a oáza dětského čtenářství – 2. část
Hana
Košuličová
pedagogická
Miloš
Šlapal
pedagogický konzultant