Dokumenty - strana 5

Z nové právní úpravy vyplývají následující body plánu činnosti: příprava a uskutečnění prvního kola přijímacího řízení v konzervatoři, organizace maturitní zkoušky, jestliže ředitel školy umožní maturitní práci zpracovávat několika žáky společně, zajištění ...

Učebnice metodologie společenskovědního výzkumu, kterou zde představujeme, je sice určena vysokoškolským učitelům, ale velmi hodnotnou inspiraci v ní mohou nalézt i učitelé základních a středních škol, proto jsme se rozhodli na ni upozornit i v Učitelském ...

Jsme poznamenáni setkáním s každým člověkem. Pravda, s některými se jen mineme, ovšem některá i docela zběžná setkání nás mohou ovlivnit celoživotně. Lidsky, odborně nebo i v obou směrech. Formativní působení dlouhodobého soužití s rodiči je ...

Jak flexibilně učit to, co praxe žádá, a zároveň zůstat v mantinelech školské legislativy? Některé střední odborné školy našly odpověď v modularizaci. V začátcích pomůže inspirace zkušenějšími školami a sada praktických nástrojů.

Ve dnech 30. března až 1. dubna 2026 proběhlo v prostorách společnosti Škoda Auto, a. s., v Kosmonosech celostátní finále 31. ročníku soutěže odborných znalostí a dovedností Autoopravář Junior 2026. Tradiční soutěž pro žáky středních odborných škol opět ...

Propojení výuky s konkrétním zadáním může škole přinést více než jen zajímavou zkušenost pro studenty. To potvrzuje i partnerství Domu zahraniční spolupráce (DZS) a Vyšší odborné školy sklářské a Střední školy v Novém Boru, kde vznikají skleněné trofeje ...

Když mluví o studentech, často zmiňuje důvěru, odpovědnost a radost z dobře odvedené práce. Pavel Žák ze SŠTE Olomoucká učí budoucí elektrikáře a techniky, ale podle svých slov se s nimi zároveň každý den učí i on sám. V rozhovoru popisuje, proč by se ...

Co mají společného podcast z dějepisu, videohra vytvořená studenty, kuchařka propojující gastronomii s chemií nebo propagační videa vznikající v oboru kadeřník? Všechny tyto projekty vznikly díky Krajskému centru kreativního vzdělávání při Inovačním centru ...

Moderní laboratoře, špičkové technologie nebo vybavené učebny samy o sobě kvalitní školu nevytvoří. Podle Lukáše Procházky, ředitele Střední průmyslové školy na Proseku a letošního vítěze ankety Ředitel budoucnosti v kategorii středních škol, stojí ...

Sebepoškozování dospívajících patří k tématům, o nichž se ve školách nemluví snadno, přesto se s nimi pedagogové setkávají častěji, než by čekali. Ne vždy je na první pohled patrné – může zůstávat skryté za dlouhými rukávy i za zdánlivě běžným fungováním ...

Není pochyb o tom, že bychom měli dodržovat zdravý životní styl, k němuž kromě pohybu a různých fyzických aktivit, duševní pohody, vnitřního klidu, kvalitních vztahů, dostatku spánku a odpočinku, radostných prožitků a celkově pozitivního přístupu k životu ...

Kdo vyhrál soutěž ve zdobení perníku „Chroustovický zámek“? A co přinesly historicky první Zahradní slavnosti školního stravování Pardubického kraje kuchařkám a vedoucím školních jídelen či jejich ředitelkám?

Kolik jídla se asi za týden vyhodí ve školní jídelně? Naši žáci se to pokusili zjistit během Týdne bez plýtvání. Věříme, že tato akce pomůže žákům více přemýšlet o jídle a o tom, že jídlo není samozřejmost ani odpad. V týdnu od 16. do 20. března 2026 ...

Vážení pracovníci školních jídelen, každý den stojíte před nesmírně náročným úkolem. Máte nasytit stovky strávníků, dodržet přísné výživové normy, vyhovět rozpočtovým stropům, potýkat se s nedostatkem personálu... a ještě se u toho usmívat. Když se navíc ...

Nákup surovin Při nákupu potravin je potřeba kromě ceny či složení sledovat i obsah soli . Jedná se zejména o sůl v pečivu (dodavatel by měl obsah soli sdělit,...

ČŠI v rámci kontrolní činnosti dlouhodobě zjišťuje nedodržení výživových norem u komodit „ovoce“ a „tuky“. Při kontrole dodržování výživových norem od 1. 9. 2027 ČŠI může kontrolovat i dodržování norem souvisejících se spotřebou soli prostřednictvím ...

Ve školním stravování nás po mnoha letech čekají významné změny. Nová pravidla kladou větší důraz na pestrost i kvalitu jídel. Pro školní jídelny zároveň znamenají potřebu postupně upravit některé zavedené postupy. Každá jídelna má však své specifické ...

Představme si, že vedoucí pověří jednu kuchařku přípravou občerstvení na školní akci. Ostatní to mohou vnímat dvěma způsoby. Buď jako férovou příležitost: „Dostala to, protože má s akcemi zkušenost a příště se zapojí někdo další.“ Nebo jako protekci: „Zase ...

Kolem odměňování zaměstnanců školních jídelen panuje celá řada mýtů. Týkají se i základních pravidel odměňování, tedy zařazení zaměstnanců do platového tarifu. Platový tarif tvoří základ platu a obvykle jeho největší část. Správné zařazení je tedy velmi ...

S účinností od 1. 4. 2026 došlo k navýšení platových tarifů nepedagogických pracovníků, včetně zaměstnanců školní jídelen. Reálný dopad na jejich platy však byl spíše zanedbatelný, a to i když šlo o navýšení v průměru o 9%. Důvod? Růst minimální mzdy a od ...