Stabilní podpora ve školách: Psychologové, speciální pedagogové a sociální pedagogové a jejich metodické vedení od roku 2026

Vydáno: 5 minut čtení

Od září 2025 a ledna 2026 vstupují v platnost zásadní legislativní změny, které mj. přinášejí institucionalizaci pozic psychologa, speciálního pedagoga a sociálního pedagoga. Současně také nastavují spádovost pedagogicko-psychologických poraden, které mají zabezpečit metodické vedení zmíněných podpůrných pozic v mateřských, základních i středních školách. Článek shrnuje klíčové změny legislativy, dopady na systém poradenství ve školství a plánované aktivity na další období.

Stabilní podpora ve školách: Psychologové, speciální pedagogové a sociální pedagogové a jejich metodické vedení od roku 2026
Mgr. et Mgr.
Kristýna
Olšáková
oddělení speciálního vzdělávání,
Mgr.
Martina
Štýbrová

Související dokumenty

Pracovní situace

Ochrana osobních údajů v praxi poradenských pracovníků
Individuální vzdělávací plán – vztah k různým oblastem činnosti školy
Odborná kvalifikace speciálních pedagogů, psychologů, metodiků prevence a asistentů pedagoga
Metodické komentáře k zákonu Lex Ukrajina 2
Podpora implementace novely školského zákona z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Činnosti zajišťované v „malotřídních“ školách
Způsob poskytování poradenských služeb školským poradenským zařízením
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
Novela vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (2. část)
Schvalování útoku na Ukrajinu žákem z právního pohledu
Co udělat s učitelem podporujícím Putina nebo šířícím proruské dezinformace?
Změny vyhlášek související s poskytováním podpůrných opatření
Novela školského zákona
Legislativní rámec vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami daný školským zákonem
Školní psycholog na základní škole
Metodika k institucionalizaci podpůrných pedagogických pozic
Individuální vzdělávací plán – obecná charakteristika
Přehled situací, kdy je doporučení či součinnost školského poradenského zařízení nezbytnou podmínkou pro úkony ve vzdělávání
Novela maturitní vyhlášky
Jak „číst“ nový občanský zákoník – povaha jeho právních norem

Poradna

Činnost školního poradenského pracoviště
Ochrana osobních údajů
Personální podpora hrazená z PO vydaného před 1. 9. 2025
Aktualizace či dodatek ke školnímu řádu a informovaný souhlas s činností školního psychologa
Školní psycholog a jeho financování
Doplnění pedagogické kvalifikace; asistent pedagoga
IVP
Příplatek
Kvalifikace
Kvalifikace
Dotaz k problematice stanovení úvazku speciálního pedagoga
Informovaný souhlas s činností školního psychologa
Minimální výstupy
Specializační příplatek logopeda
Speciální pedagog jako vyučující speciálně pedagogické péče

Zákony

561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů
267/2025 Sb. , kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a některé další zákony

Vyhlášky

72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních
27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných

Nařízení vlády

123/2018 Sb. o stanovení maximálního počtu hodin výuky financovaného ze státního rozpočtu pro základní školu, střední školu a konzervatoř zřizovanou krajem, obcí nebo svazkem obcí