Každý má něco, co by si přál změnit. Studenti by si přáli, aby na hodinách nebyla taková nuda. Učitelé by si přáli, aby žáci neběhali po chodbách. Uklízečky chtějí, aby se děti přezouvaly a před koncem vyučování posbíraly odpadky a zvedly židle. Ředitelé přemýšlejí, jak motivovat učitele, aby kopírovali s rozmyslem, nenechávali neumyté hrnky v kuchyňce a kontrolovali, že jsou při odchodu ze třídy zavřená všechna okna. Rodiče usilují, aby děti dojídaly svačiny a nekousaly si nehty. Ministerstvo by chtělo implementovat Strategii 2030...
Ale
změna je těžká
. Přesvědčujeme a vysvětlujeme a přemlouváme a argumentujeme, přidáme další grafy do PowerPointu, ale při všem našem úsilí se často nic nehýbe. Věci se sunou vpřed tempem ledovce, pokud vůbec. Když ke změně nedojde, přirozeně nás napadne, že potřebujeme více zatlačit. Učitelé nepřijímají novou vizi školy? Pošlete jim další e-mail, který jim připomenete, proč by měli. Děti ignorují změnu ve školním řádu? Ještě důrazněji k nim promluvíte na třídnické hodině a přitvrdíte v kázeňských opatřeních. Absolventi pedagogických fakult postrádají potřebné profesní kompetence ? Napíšete další kritický článek na svém blogu nebo rovnou otevřený dopis ministrovi. A přesto se nic neděje…Lekce z autoškoly
Pokaždé, když si