K akvizici češtiny hravě a s radostí

Je potěšitelné, že na stoupající počet žáků s odlišným mateřským jazykem na našich základních a středních školách reagují i autoři učebních materiálů. O kvalitní, moderně koncipované a skutečně komunikačně zaměřené publikace však byla doposud poměrně nouze. O to více je proto potřeba přivítat a ocenit každý další zdařilý příspěvek napomáhající uspokojit stávající nemalou poptávku. Jeden z nich bezesporu představuje dvoudílná příručka pestrých jazykových her a nápaditých komunikačních aktivit dvojice zkušených autorek Svatavy Škodové a Markéty Lisé.

Publikace oslovuje skupinu jinojazyčných školáků, pro něž jsou kvalifikovaně sestavené a přiměřeně náročné herní aktivity nejpotřebnější a nejpřínosnější, totiž žáky šesti- až desetileté. Pestré spektrum hravých jazykových činností nahrazuje mnohdy jen obtížně přístupný výklad, vedle silného prvku pozitivní motivace přináší dětem pocit radosti a uvolnění, vytváří jim prostor pro uplatnění jejich fantazie a tvořivosti, stává se přirozenou cestou k poznání pravidel sociálního chování příslušníků cílové kultury, vede žáky k utváření schopnosti vzájemné komunikace a tlumočení svých názorů a postojů, k dovednosti naslouchat druhým a respektovat je.

Uplatnění jazykových aktivit je skutečně různorodé – mohou sloužit jako úvod do výkladu učiva, ale také účinně napomáhat vyloženou látku procvičit, zopakovat či shrnout. Dvoudílný soubor her zaujme nejen komplexním charakterem, vyvážeností a proporčním zastoupením rovin jazyka (autorky přinášejí hry zaměřené na rozvoj výslovnosti, slovní zásoby i mluvnice), ale také promyšleným a srozumitelným způsobem prezentace jednotlivých činností. Každá hra je provázena zasvěceným komentářem, v němž se stručně a výstižně poukazuje na vzdělávací cíl, na formu práce, na potřebné pomůcky či nezbytné předpoklady pro její úspěšnou realizaci i na dobu trvání příslušné aktivity. Připojen je rovněž názorný popis průběhu hry včetně možných variant i upozornění na možné komplikace a případné problémové momenty. Vedle obsahové stránky je třeba ocenit také grafickou podobu souboru her, která výrazně přispívá k celkovému uživatelskému komfortu.

Domnívám se, že dvoudílná publikace přispěje ke zkvalitnění komunikační průpravy mladších cizojazyčných školáků na našich základních školách a že si v jejich řadách brzy získá řadu spokojených uživatelů. S pozitivním přijetím se jistě setká i u jejich vyučujících. Rád ji proto doporučuji vaší pozornosti.