Vztahy

Co vlastně znamená „kultura sboru“ a proč ji nelze vyčíst z dokumentů ani směrnic? Jiří Bréda, který působí v organizaci Mise HERo a pracuje se školními týmy v programu Silný lídr – silná škola, mluví o kultuře školy jako o živém organismu, který se ...

Letní speciál pro vás připravujeme už celou jednu dekádu, a to už je nějakých témat, na která jsme se podívali ze všech možných stran. Pokud se ohlédneme za těmi...

Asi jste všichni někdy při příchodu do konkrétní budovy zažili pocit tísně. A jindy naopak úlevu, jako by se vám tam dýchalo lépe. Podobně to funguje i se školou. Klima školy (nebo jakékoli jiné instituce) není teoretický pojem, ale konkrétní zkušenost ...

Jak již bylo řečeno mnohokrát, ve vztahu učitel - žák - rodič je jediným profesionálem prvně jmenovaný. Pro něj je utváření vztahů se žákem a jeho rodičem součástí práce a od něj se očekává, že zná i všechny možné učitelské pasti. Pojďme se tedy v této ...

Jak vrátit do výuky to podstatné – vztahy, emoce a skutečné porozumění? Učitelka ze ZŠ Dolní Třešňovec a lektorka Hodnotového vzdělávání Cyril Mooney Lenka Haková přibližuje, co znamená hodnotové vzdělávání v praxi a proč dnes nestačí předávat jen ...

Pro některé pedagogy téma naprosto přirozené, které do školního prostředí patří, pro jiné téma náročnější. Didaktická pomůcka Mluvit o sexu a vztazích není tabu vznikla pro obě zmíněné skupiny pedagogů a samozřejmě i pro žáky. Odpovídá na otázku: „Jak ...

Po více jak 18 letech práce v krizových službách mě občas přepadne pýcha a s ní i dojem, že mě už přece nemůže nic překvapit. V takovou chvíli mi obvykle osud rád dopřeje další lekci pokory v podobě nových a nečekaných potíží. Jako při telefonátu jedné ...

Vztahy ve škole nejsou jen „měkkým“ tématem. Podle mezinárodního šetření TALIS 2024 souvisejí se spokojeností učitelů, jejich ochotou ve škole zůstávat i s tím, jak se daří rozvíjet výuku. Jak spolupracují čeští učitelé, jak vnímají vedení škol, rodiče a ...

Výzkumy stále více upozorňují na význam vztahů ve škole nejen pro školní klima a wellbeing žáků, ale i pro kvalitu jejich vzdělávacích výsledků. Žáci, kteří ve škole od svých učitelů zažívají upřímný zájem a pociťují sounáležitost se školou, mají vyšší ...

LGBT+ témata a školní výuka? To je rozbuška, jejímž rizikům se mnozí vyučující raději vyhnou. Obávají se reakce rodičů, možná i několika jedinců ve třídě a v některých případech i nesouhlasu vedení školy. Pře o to, zda témata jako intimita, mezilidské ...

V digitálním věku, kdy se sociální vazby proměňují, se stále častěji objevuje nový fenomén: emocionální pouta k umělé inteligenci. Chatboti, navržení k simulaci empatie a lidské interakce, se stávají společníky, mentory, a dokonce i romantickými partnery ...

V minulém díle jsme si představili dva scénáře možných rizik spojených s umělou inteligencí ve vzdělávání: roztříštěnou pozornost a epistemickou bezmoc. Dnes se podíváme na další dvě výzvy, které už můžeme v zárodku pozorovat a které mohou zásadně ...

Dynamika třídy poukazuje na to, jak skupina žáků jako celek funguje – jaké vztahy, pravidla a role se ve třídě postupně vytvářejí. Lze říci, že je to vlastně taková „neviditelná síť“, která ovlivňuje, kdo se ve třídě cítí dobře, kdo je v centru dění, kdo ...

Čas od času se setkáme s příklady, co nepatřičného, hloupého, či dokonce ošklivého řekli a udělali učitelé nebo rodiče. A určitě mnohé z toho je pravda. Nechme stranou skutečné hulváty a nevychovance v obou kategoriích a na druhé straně spektra jedince, co ...

Nevynucené opouštění osmiletých gymnázií, resp. přechod na jejich čtyřletou variantu není jev, se kterým by se učitelé, rodiče a žáci obraceli na Linku pro rodinu a školu 116 000 denně. Co ho činí pozoruhodným je fakt, že rodiče i učitelé jsou vysvětlením ...

Článek pojednává o nálepkách kolem nás, a to jak o těch z „opravdového života“, tak o těch „školních“. Nálepky poškozují vnitřní motivaci člověka k učení a ke vzdělávání, vedou jej ke srovnávání nikoli se svým předchozím já, ale s ostatními, předurčují ...

Na učilišti jsme zavedli metodu sociomapování, abychom zlepšili klima ve třídách a celkovou atmosféru školy. Za použití anonymního dotazování a odborných doporučení jsme se zaměřili na vztahy mezi žáky, jejich spokojenost a komunikaci. Výsledky ukazují ...

Jak důležité je mít dobrou síť kontaktů, abyste dosáhli svých cílů? Na stupnici od jedné do pěti většina manažerů odpoví na tuto otázku čtyřkou nebo pětkou. Všichni souhlasí s tím, že vztahy jsou klíčové: značná část vašeho úspěchu bude záviset na lidech ...

Až třicet procent dospívajících má zkušenost s násilím v partnerských vztazích. „Často ani nevědí, že něco není v pořádku,“ říká psycholožka Barbora Jakobsen. Ta s organizací SOFA rozjíždí projekt Blízké vztahy bez násilí, určený českým učitelům a teenagerům.

V prosinci 2023 byly zveřejněny výsledky mezinárodního šetření PISA. Dozvěděli jsme se z nich, že čeští žáci jsou nadprůměrní v matematické, čtenářské a přírodovědné gramotnosti a že jejich výsledky více než v jiných zemích závisejí na tom, z jaké rodiny ...