Jak svobodné čtení pomáhá žákům v sebeuvědomění a sebevyjádření

Vydáno: 6 minut čtení

Další díl seriálu o základní gramotnosti čtenářské a pisatelské (ZGČP) se věnuje její úvodní složce: vztahu ke čtení a čtenářství, psaní a pisatelství, konkrétně komponentě Čtenářská a pisatelská odezva. Tentokrát se autoři z projektu Pomáháme školám k úspěchu Nadace The Kellner Family Foundation zaměří především na čtenářskou část a její realizaci v dílně čtení.

Jak svobodné čtení pomáhá žákům v sebeuvědomění a sebevyjádření
Seriál k novému RVP, 4. část
Kateřina
Sobotková
pedagogická konzultantka
Drahoslava
Hauserová

Související dokumenty

Pracovní situace

Školní program EV a jeho tvorba
Odborný výcvik v kontextu praktického vyučování a druhu práce
Organizační struktura školy a příplatky za vedení
Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku 2026/2027
Začínající učitelé
Bílá kniha
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia
Upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Evaluace EV ve škole
Spolupráce pedagogických pracovníků
Školní kurikulum – tvorba ŠVP
Mediální vzdělávání
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Videokonference pro komunikaci školy na dálku
Školní družina a kritéria ČŠI
Rámcový vzdělávací program pro speciální vzdělávání
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Přerušení studia na SŠ

Články

Seriál

Opusťme automat: Čtenářskou gramotnost nelze nechat na češtinářích. Seriál k novému RVP, 7. část
Jak pomáhá čtení při výuce oborů. Seriál k novému RVP, 6. část
Jak dílny psaní pomáhají dětem najít svůj hlas
Jak svobodné čtení pomáhá žákům v sebeuvědomění a sebevyjádření
Jak žáky naučit rozlišovat fakta, názory a domněnky. Seriál k novému RVP, 3. část
Proč je nezbytné rozvíjet čtenářství a pisatelství všech žáků ve všech třídách a ve všech předmětech
Jak na vaší škole rozvíjet čtenářskou a pisatelskou gramotnost. Seriál k novému RVP, 1. část