Evropský den jazyků se slaví každoročně 26. září již od roku 2001. Hlavním cílem oslav je představit výhody znalosti cizích jazyků a podpořit jazykovou rozmanitost v Evropě, což má vést k dosažení porozumění napříč mezi kulturami. Zapojení do oslav je na jednotlivých školách různé, i tak ale značná část učitelů vymýšlí aktivity, které by žákům přiblížily cizí jazyky a kultury jiných států.
Kvůli nepříznivé epidemické situaci byly minulý rok oslavy Evropského dne jazyků na školách velmi omezené, i přesto zvládli učitelé připravit program, který zábavnou formou přiblížil jak cizí jazyky, tak i kulturu zemí, ve kterých se danými jazyky mluví. Vzhledem k tomu, že zatím není jasné, jaká bude situace letošní školní rok, musíme proto počítat i s určitými omezeními. V dnešní nejisté době je pro učitele velkou výzvou příprava aktivit, které by byly bezpečnéa zároveň atraktivní pro žáky. Proto si ukážeme, jaké činnosti může učitel zorganizovat v normální kontaktní vyučovací hodině a jaké při on-line výuce.
Tvořivé ruce
Učitel přinese do vyučovací hodiny velký tvrdý papír, lepidla, nůžky, fixy, staré noviny, časopisy, brožury a pohledy. Žáci si společně vytvoří plakát, kde zaznačí místa v Evropě, která by rádi navštívili. Zároveň uvedou důvody, proč by rádi tohle místo viděli na vlastní oči, jaké památky by navštívili, jakým jazykem by se dorozuměli a jaké výrazy by mohli využít, kdyby zde strávili dovolenou. Žáci mohou na plakát napsat i itinerář, kdy a jakým dopravním spojem se na místo dostanou, kde se ubytují a kolik je to bude stát.
Druhou a jednodušší možností je nechat žáky pracovat v menších skupinkách deset minut, kdy cílem je vytvořit plakát obsahující pozdravy v několika různých evropských jazycích. Při aktivitě mohou žáci použít i mobilní telefony, kde se hledají pozdravy ne tolik používaných jazyků (švédština, dánština, rumunština apod.). Po výrobě plakátu následuje soutěž, během které jeden žák ze skupinky během minuty zkusí říct co nejvíce pozdravů v cizích jazycích. Žáci díky této aktivitě poznají jazykovou rozmanitost v Evropě.
Workshop
Žáci si pro své spolužáky, kteří se učí jiný cizí jazyk, přichystají workshop. Naučí své spolužáky pozdravy, představí neobvyklé aspekty cizího jazyka (jazykolamy, idiomy) a kulturu země, ve které se jazykem hovoří. Zároveň mohou přichystat drobné soutěže – jako kvízy či křížovky. Žáci mohou také přinést ukázky z jiné národní kuchyně, nemusí to být jídla náročná na přípravu, stačí drobné ochutnávky jako sušenky či čokoláda. Workshop si organizují a řídí samotní žáci, učitel je ve třídě přítomen pouze pro případ nouze.
Pokud bude na Evropský den jazyků opět zavedena výuka jen v on-line podobě, mohou učitelé použít následující aktivity.
Brainstorming
Začátek on-line vyučovací hodiny může začít brainstormingem, kdy se učitel v cizím jazyce zeptá žáků, proč je důležité učit se cizí jazyk a zda je znalost jednoho cizího jazyka dostatečná. Žáci mohou zaznamenat své odpovědi na tabuli například pomocí aplikace whiteboard.fi, která je v angličtině a kde učitel zároveň vidí odpovědi žáků. Za pár minut položí učitel otázku, jak se žáci učí cizí jazyk a co jim v učení pomáhá. Žáci opět píší odpovědi do whiteboard.fi či do jiné podobné aplikace. Po brainstormingu učitel třídě sdělí, že je Evropský den jazyků, a představí jim smysl této události. Následně rozdělí žáky v aplikacích, ve kterých jsou zvyklí pracovat (Teams, Zoom), do menších skupin a každá skupinka vymyslí v cizím jazyce klíčová slova a spojení související s Evropským dnem jazyků a výukou cizích jazyků, která si pak vzájemně představí.
On-line noviny
Ještě před Evropským dnem jazyků utvoří učitel redakční tým, žáci se tak stanou novináři a rozdělí si jednotlivé úkoly. Nejprve se shodnou na názvu a náplni novin, které mohou obsahovat úvodník, rozhovory s učiteli cizích jazyků o tom, proč jsou znalosti cizích jazyků důležité, jak se oni učí cizí jazyky, co je vedlo k tomu, že se rozhodli věnovat se výuce cizích jazyků. Pokud na škole působí i rodilý mluvčí, žáci se ho mohou zeptat na kulturu jeho rodné země a důvody vedoucí k přestěhování se do jiného státu. Žáci mohou v cizím jazyce vytvořit kvíz či křížovku, napsat písničku či kratší povídku. Důležité je, že tuhle aktivitu lze provést i v případě, že budou žáci nuceni zůstat doma.
Znalosti cizích jazyků jsou v dnešní době nezanedbatelnou výhodou. Každý občan Evropské unie by měl ovládat kromě svého mateřského jazyka ještě další cizí jazyky, a právě Evropský den jazyků a oslavy spojené s ním mají povzbudit žáky k tomu, aby si rádi zdokonalovali znalosti cizích jazyků. Více nápadů a aktivit je k dispozici na webových stránkách Evropského dne jazyků1).
1) https://edl.ecml.at