In memoriam Karla Kordová(18. 12. 1933 - 3. 2. 2021)

Vydáno:

Sociální pracovnice nebývají obvykle v popředí odborného zájmu poradenství. Možná také proto, že se v průběhu let pozvolna proměnila náplň jejich práce a dnes jsou možná víc organizačně administrativní pracovnice.

Tím víc stojí za to připomenout dřevní doby poradenství, kdy sociální pracovnice tvořila integrální součást odborného týmu. I tenkrát měla za úkol pozvat klienty, napsat na stroji zprávu psychologovi, který nepsal tak rychle a úpravně. Podstatnou součástí její práce však byl anamnestický rozhovor s rodiči klienta. Anamnéza trvala i hodinu a sociální pracovnice shromáždila nejen příslušné informace o dítěti, ale vlastně posilovala i vstřícnost rodičů k psychologovi, zvyšovala jeho autoritu. Nabízela psychologovi svůj pohled na rodinu, někdy se s ním neshodla v hodnocení situace. A když ještě byla spolehlivá, systematická, vlídná, laskavá, s přiměřenou mírou humoru, co víc si bylo možné přát. Psychologa sociální pracovnice tvořili tým.
Karla Kordová patřila do této generace sociálních pracovnic a všechno, co popisuji v obecnější podobě, naplňovala léta v míře vrchovaté konkrétně v Pedagogicko-psychologické poradně hlavního města Prahy. A ještě navíc byla dáma s anglickým humorem. Spolupracovala s Matějčkem, Schürerem, Žlabem, Šturmou, Masákovou, Rezkovou i Mertinem. Kdyby v době po roce 1989 dotáhla do knižní podoby svůj metodický materiál PPP NVP Anamnestický rozhovor, určitě by se jednalo o stálici při vzdělávání sociálních pracovnic.
Sociální pracovnice byly vždy anonymní, všechnu „slávu“ posbírali psychologové. Takže alespoň taková malá připomínka této jedné sociální pracovnice a vlastně i všech ostatních, které prošly a procházejí poradenstvím.

Související dokumenty

Pracovní situace

VP, středisko výchovné péče a OSPOD
Nenávist na internetu se dá řešit včasnou prevencí, ale i aktivitami ve třídě
Strategické řízení a plánování v digitální škole
Škola jako bezpečné místo pro učení s technologiemi a internetem
Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže
Bílá kniha
Přehled hlavních strategických a koncepčních dokumentů v oblasti vzdělávání
Odborný rozvoj začínajících pedagogických pracovníků
Kvalifikační dohoda
Zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků
Vzdělávání koordinátorů EV
Zpracovávání osobních údajů v podobě výsledků vzdělávání
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Školní psycholog na základní škole
Minimální preventivní program
Školní metodik prevence
Možné potíže plynoucí z intelektového nadání
Nastavení strategie výuky na dálku
Základní stavební prvky komunikace s rodiči
Pokračování v základním vzdělávání podle § 55 odst. 2 školského zákona

Poradna

Možnost hradit část dalšího vzdělávání z ONIV
Přestup žáka cizince
Postup školy v případě, že přijatá žákyně se neúčastnila vzdělávání a zákonný zástupce nekomunikuje
Změna druhého cizího jazyka
Podpůrná opatření od 1. 1. 2026
Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon
Celková doba přerušení vzdělávání ve střední škole
Výuka Aj
Problémy ve třídě
Ukončení předškolního vzdělávání
Výkaz práce
Povinné předškolní vzdělávání