Chce-li ředitel školy vést své kolegy k trvalému rozvoji dovedností, musí v prvé řadě rozvíjet sám sebe. Akademie Libchavy nabízí sebezkušenostní výcviky pro vedoucí pracovníky škol – ředitele a zástupce – už 12 let. Cílem uceleného know-how dlouhodobých výcviků není jen předání znalostí a trénování dovedností, ale především sebepoznání a změna způsobu nahlížení na sebe i na druhé. Série textů provede čtenáře obsahem jednotlivých výcviků, pomůže zorientovat se v nabídce linky vzdělávání pro vedoucí pracovníky škol a osvětlí, v čem konkrétně může být dlouhodobé ucelené vzdělávání užitečné účastníkům výcviků a celé škole.
Kdo se vzdělává a pracuje na svém seberozvoji, je lídrem, který obstojíve své roli
Mgr.
Pavel
Škramlík
bývalý ředitel SSZŠ Litvínov; lektor, mentor, kouč Akademie Libchavy
V prvním díle třídílné série textů se zaměříme na důležitost sebevzdělávání vedoucích pracovníků škol, popíšeme základní linku dlouhodobého sebezkušenostního vzdělávání a podíváme se na obsahy a témata vstupního základního výcviku Ředitel koučem. Zároveň přineseme pohledy a zkušenosti účastníků kurzů na sebevzdělávání.
Ředitel školy je klíčovou osobností, která nastavuje vizi, kulturu a hodnoty organizace, ovlivňuje kvalitu vzdělávání, pracovní prostředí i celkovou atmosféru školy. Dnešní doba vyžaduje flexibilitu, inovativnost a ochotu neustále se učit – bez toho nelze v roli