Čeští žáci umí používat sociální sítě, zaostávají ve vyhledávání na internetu

Test (www.itfitness.cz) byl organizovaný v rámci celoevropské kampaně iniciované Evropskou komisí, Generálním ředitelstvím pro podniky a průmysl (http://eskills-week.ec.europa.eu/). V České republice byl národním koordinátorem kampaně Dům zahraniční spolupráce (DZS, www.dzs.cz). Hlavním cílem kampaně bylo pomoci motivovat mladé lidi, především žáky a studenty základních, středních a vysokých škol, pro studium a profesní uplatnění v oblasti informačních a komunikačních technologií. Dalším cílem bylo podnítit zájem veřejnosti o zvyšování úrovně IT dovedností v každodenním i profesním životě.

Test byl zpracován ve dvou variantách obtížnosti, které měly reflektovat úroveň znalostí jednotlivých věkových kategorií. Cílem testu bylo zjištění míry počítačových dovedností testovaného a odhalení oblastí, v nichž je možné se nadále vzdělávat. Test si mohl zkusit každý bez ohledu na věk či profesi, největší zájem ale vyvolal v řadách českých škol, které využily příležitost testování zdarma. Celkem se testu v roce 2014 zúčastnilo

Zajímavé výsledky přinesl již průzkum, který předcházel samotnému testu a který se zaměřoval na to, jaké technologie a jak často mladí lidé využívají.Téměř 75 % respondentů odpovědělo, že v domácnosti mají k dispozici více než jeden počítač. Stolní počítače jasně ustupují notebookům, které využívá 56,5 % dotázaných oproti 34,8 % těch, kteří stále preferují klasické stolní počítače. Zajímavý je také stále se snižující věk, ve kterém se technologie stávají součástí života. Celých 49 % respondentů uvedlo, že počítač začalo využívat již v předškolním věku. Rejstříku činností, které mladí lidé na počítači dělají, vévodí a pro účely vzdělávání se. Přes 58 % mladých lidí v této souvislosti uvedlo, že si bez moderních technologií již neumí představit plnění studijních povinností.

Výsledky samotného testu ukázaly, v čem se čeští studenti a další uživatelé informačních technologií dobře orientují a v čem by se měli více rozvíjet. Žákům základních škol se nejvíce dařilo v otázkách týkajících se e-mailové komunikace, užívání sociálních sítí a úprav pravopisu v textových editorech. Naopak největší problém měli s vyhledáváním praktických informací na internetu. Ukázalo se, že vyhledat konkrétní údaje v záplavě informací je pro žáky základních škol poměrně obtížné. Jednalo se o úkoly, ve kterých měli vyhledat vhodné vlakové spojení, úřední hodiny příslušného úřadu nebo začátek divadelního představení. Žáci středních škol prokázali největší znalosti v Nízká úroveň znalostí se u této cílové skupiny projevila u otázek zaměřujících se na práci s tabulkovými editory, což je oblast, která je pro budoucí profesní uplatnění poměrně důležitá.

Ovládáte e-mailovou komunikaci? Zkuste si odpovědět na jednu z otázek, která v testu patřila mezi ty jednodušší.