Učitel má podle mého názoru dva hlavní úkoly: 1) představit žákovi svůj předmět v co nejlepším světle a ukázat mu, že je zajímavý, přínosný a zábavný, 2) prostřednictvím činností ho naučit důležité dovednosti a softskilly, oborové i obecné. To lze pouze prostřednictvím žákovy činnosti, a je to tedy otázka využitých metod, forem práce a aktivit. Učitel, pokud chce ve třídě pracovat kvalitně, by tedy měl ovládat portfolio metod, kterými rozvíjí potřebné dovednosti u žáků.
Výukové metody Líného učitele
Robert
Čapek
lektor, psycholog, učitel, didaktik a Líný učitel