Od porozumění ke kontextu

Vydáno: 5 minut čtení

V 6. dílu seriálu o čtení v oborech přibližuje učitel přírodopisu Jaromír Kozák, učitel ZŠ Ostašov a pedagogický konzultant projektu Pomáháme školám k úspěchu, své zkušenosti s náročnějšími čtenářskými cíli a klade si otázky, které cíle ve svém předmětu upřednostňuje a proč.

Od porozumění ke kontextu
Jaromír
Kozák
učitel na ZŠ a MŠ Ostašov v Liberci a pedagogický konzultant Pomáháme školám
Když se zamyslím nad svo

Související dokumenty

Pracovní situace

Mediální vzdělávání
Nenávist na internetu se dá řešit včasnou prevencí, ale i aktivitami ve třídě
Odborný rozvoj začínajících pedagogických pracovníků
Kvalifikační dohoda
Vzdělávání koordinátorů EV
Zpracovávání osobních údajů v podobě výsledků vzdělávání
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků
Strategické řízení a plánování v digitální škole
Bílá kniha
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Vzorové situace při žádosti rodiče o informace o průběhu vzdělávání dítěte
Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Individuální konzultace na půdě školy
Akreditace vzdělávacích programů v systému DVPP
Pokračování v základním vzdělávání podle § 55 odst. 2 školského zákona
Možnost vzdělávat se současně ve více mateřských školách
Vzdělávání v soukromých a církevních základních a středních školách

Poradna

Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon
Možnost hradit část dalšího vzdělávání z ONIV
Výuka Aj
Ukončení předškolního vzdělávání
Výkaz práce
Povinné předškolní vzdělávání
Celková doba přerušení vzdělávání ve střední škole
Přestup žáka cizince
Změna druhého cizího jazyka
Podpůrná opatření od 1. 1. 2026
Postup školy v případě, že přijatá žákyně se neúčastnila vzdělávání a zákonný zástupce nekomunikuje