Téma kybernetické bezpečnosti se stává zcela zásadním ve vztahu k dětské populaci. Pohyb dětí na internetu se dlouhodobě zvyšuje a široká dostupnost technologií odstranila řadu překážek zapojení dětí do různorodých aktivit na internetu. V posledním roce se do online prostředí přesunula i významná část výuky i aktivit dětí, které žijí v bezprecedentní sociální izolaci vynucené pandemií. Kybernetické hrozby se tak týkají každého dítěte.
Jak víte, reforma obsahu vzdělávání je prioritou Strategie 2030+. A jedním ze stěžejních témat je právě digitalizace a její bezpečnost. Učitelé a školní preventisté dlouhodobě na (ne)bezpečné chování dětí upozorňovali, a to ještě dříve, než nastala doba covidová, kdy většina výuky právě probíhá distančně přes různé platformy. Už malé děti předškolního věku tráví mnoho hodin času na mobilech, tabletech a počítačích. Je to fenomén, který nás