Letošní školní rok přinesl do školství mnoho změn, z nichž některé přímo ovlivňují i práci školního poradenského pracoviště. Jedním z témat, které školy v poslední době opakovaně řeší, jsou krizové plány škol. Jsou povinné? Kolik jich má škola mít? Za jaké oblasti odpovídá ŠPP? Tento článek proto nabízí orientaci v současné legislativě a obecné tipy pro krizové plány školy pro posílení jistoty, že k nim na úrovni školy pedagogové přistupují správně.
Jak na krizové plány škol
Bc.
Roman
Petrenko
sociolog, odborný pracovník Centra sociálních služeb Praha, ředitel Anreva
Představte si situaci, kdy ve třídě propukne fyzická potyčka mezi žáky, jeden z nich je zraněný a ostatní jsou v šoku. Kdo má okamžitě zasáhnout? Kdo informuje vedení školy? Kdo kontaktuje rodiče? Pokud škola nemá předem promyšlený postup, může i zkušený pedagog v takové chvíli váhat.
Co musí škola zpracovat povinně?
Povinnost poskytování poradenských služeb ve školách včetně zajišťování prevence rizikového chování máme od 1. 1. 2026 přímo ve školském zákoně (§ 120a). Dříve byla tato povinnost ukotvena „pouze“ ve vyhlášce. Samotný obsah se ale významově nezměnil. Poradenské služby nově musejí realizovat