Odhaduje se, že v České republice žije kolem 300 tisíc dětí, které by mohly patřit do kategorie ohrožených dětí. Ve Zprávě o stavu péče o ohrožené děti v ČR v roce 20231) to uvedla Iniciativa 8000důvodů ve spolupráci s MŠMT. Podobné odhady počtu dětí, které zažily fyzické či psychické týrání, sexuální zneužívání nebo zanedbávání, přinesla i Studie negativních zážitků z dětství (ACE) v České republice2) z roku 2017. Odhadované počty prevalence násilí páchaného na dětech však neodpovídají skutečně zjištěným případům uváděným v oficiálních statistikách, podle kterých se nám daří zachytit pouze zlomek ohrožených dětí.
Prevence a podpora ohrožených dětí ve školách: Průvodce pro ředitele a zřizovatele
Kateřina
Lánská
organizace SOFA
Pomoci změnit tuto situaci mohou pedagogové ve školách. Učitelé si jako první mohou všimnout varovných signálů, pomoci identifikovat ohrožené dítě a nastartovat cestu k řešení. Přichází dítě do školy opakovaně v zanedbaném oblečení, které neodpovídá povětrnostním podmínkám? Objevují se u něj časté modřiny nebo jiná poranění, která nedokáže hodnověrně vysvětlit? Má problémy s chováním nebo dokonce užívá návykové látky a má časté absence docházky? I tak se může u dětí a dospívajících projevovat zanedbávání nebo zneužívání ze str