Největším oceněním učitele je důvěra vlastních žáků

Vydáno: 12 minut čtení

Ředitelka ZŠ Mikoláše Alše ve Zlíně Alena Grajciarová o vítězství Zlaté Ámosky, kultuře školy i tom, proč by měl být ředitel především pedagogickým lídrem.

Největším oceněním učitele je důvěra vlastních žáků
Mgr.
Michaela
Váchová
Spolupracovnice Řízení školy
aspigetpic?section=7&pictype=2&EagriUserAddr=0.0.0.0&Id=26840.jpg
Když letos titul Zlatý Ámos získala učitelka Adéla Langerová ze ZŠ Mikoláše Alše ve Zlíně, neslavila jen ona. Radost prožívala celá škola – žáci, rodiče i kolegové. Podle ředitelky Aleny Grajciarové ale ocenění není jen úspěchem jedné výjimečné učitelky. Je především potvrzením, že škola postavená na důvěře, respektu a spolupráci má smysl.
Ve vaší škole působí letošní Zlatá Ámoska Adéla Langerová. Jak jste její vítězství prožívala?
Jako ředitelka základní školy pracuji již více než tři desetiletí a toto pro mne byl jeden z nejsilnějších profesních i osobních okamžiků. Samotné vítězství bylo

Související dokumenty

Pracovní situace

Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Příplatek za vedení – nároková složka platu
Řízení změny
Pyramida vitality - užitečný nástroj pro analýzu i stanovení cílů
Základní momenty novely zákona o pedagogických pracovnících a novely školského zákona
Začínající učitelé
Spolupráce pedagogických pracovníků
Řízení distanční výuky
Školní družina a kritéria ČŠI
Pedagogická rada v přípravném týdnu
Role zřizovatele v pedagogické oblasti
Organizační struktura školy a příplatky za vedení
Nastavení komunikačních toků při komunikaci s rodiči
Škola v době mimořádných opatření - pohled vedení školy
Měsíční plán zahájení školního roku
Kalendář
2022/2023: Plán činnosti výchovného poradce a školního metodika prevence v 1. pololetí školního roku
Komunita praxe a její role v profesním učení učitelů
Plány činnosti - červenec 2021
Plány činnosti - srpen 2021

Poradna

DPP/DPČ v případě ředitele, který je statutárním orgánem právnické osoby
Míra vzdělávací povinnosti
Platový tarif vedení školy
Vzdání se pracovního místa ředitele školy
Bývalá ředitelka
Jmenování a odstoupení ředitele školy
Přímá pedagogická činnost
Osobní příplatek
Přímá vyučovací povinnost
Zástupce ředitele
Dietní stravování
Přijímání ke vzdělávání
IVP
FKSP
Školní klub
Zřizovatel: pracovní náplň ředitele a pravomoci ředitele
Vzdání se funkce
Náhrada mzdy
Předávání agendy
Úvazek