Dělat věci smysluplně bez papírování

Vydáno:
DĚLAT VĚCI SMYSLUPLNĚ BEZ PAPÍROVÁNÍ
Titul před jménem
Lucie
Fialová
Titul za jménem
Vedla rozhovor, spolupracovnice redakce Řízení školy.
Matematikářka Ivana Brudnová je zástupkyní ředitelky 3. ZŠ v Litvínově už jedenáctým rokem. Její kolegové na ní oceňují, že byla nepostradatelnou podporou při zavádění distanční výuky. I na velké škole si dokázala najít čas na každého z pedagogů a poskytovat jim cennou zpětnou vazbu. Porotci soutěže Zlatá karabina jí za to v listopadu udělili ocenění za mimořádný počin.
Co říkáte na své ocenění v soutěži Zlatá karabina?
Tohoto ocenění si nesmírně vážím. I při online předávání ceny jsem děkovala své kolegyni, že si našla v této náročné době čas a nominovala mě.
Jakou dobrou radu byste dala někomu, kdo v roli zástupce ředitele začíná?
Dobrá rada nad zlato… Začínajícím zástupcům ředitele bych popřála, aby zvládli „život mezi mlýnskými kameny“ – k tomu jim může pomoct přečtení knihy s tímto názvem, kterou napsal V. Trojan, M. Puškinová a I. Trojanová.
Co by zástupcům ředitele usnadnilo práci?
Kdyby bylo méně administrativy a více možností dělat věci smysluplně bez papírování.
Jak se vaše škola vypořádala s distanční výukou?
Musím říct, že velmi rychle a dobře díky týmu ICT koordinátorů a metodiků, který na naší škole pracuje. Že to děláme dobře, se nám potvrdilo i ve chvíli, kdy jsme žákům i jejich rodičům dali dotazníky – zpětná vazba byla velmi kladná.
Na co jste ze své práce nejvíc pyšná?
Že za mnou snad jsou – ať už v práci s žáky nebo s kolegy – vidět výsledky. Všichni v pedagogickém sboru se snažíme naplňovat vizi školy „Škola, kam chodíme rádi“ a vytvářet prostředí, kde je dobře žákům, vyučujícím i ostatním zaměstnancům.

Související dokumenty

Pracovní situace

Strategické řízení a plánování v digitální škole
Bílá kniha
Přehled hlavních strategických a koncepčních dokumentů v oblasti vzdělávání
Odborný rozvoj začínajících pedagogických pracovníků
Kvalifikační dohoda
Zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků
VP, středisko výchovné péče a OSPOD
Vzdělávání koordinátorů EV
Zpracovávání osobních údajů v podobě výsledků vzdělávání
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Možné potíže plynoucí z intelektového nadání
Nastavení strategie výuky na dálku
Pokračování v základním vzdělávání podle § 55 odst. 2 školského zákona
Možnost vzdělávat se současně ve více mateřských školách
Přerušení vzdělávání (§ 66 odst. 5 školského zákona)
Přerušení vzdělávání žákyně dle § 66 odst. 6 školského zákona
Vzdělávání v soukromých a církevních základních a středních školách
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Akreditace vzdělávacích programů v systému DVPP

Poradna

Postup školy v případě, že přijatá žákyně se neúčastnila vzdělávání a zákonný zástupce nekomunikuje
Změna druhého cizího jazyka
Podpůrná opatření od 1. 1. 2026
Účastníci zájmového vzdělávání ve školním klubu
Ředitel školy - uzavírání a vyplácení DPP
Možnost hradit část dalšího vzdělávání z ONIV
Vyzvedávání dítěte za ŠD opilým zákonným zástupcem
Právo na poskytování informací
Přestup žáka cizince
Financování obědů
Příspěvek na penzijní připojištění z FKSP
Lhůty pro žádost o opakování ročníku na střední škole
Děti s podpůrným opatřením 3. stupně
Přestup žáka ze zahraničí do 1. ročníku střední školy v ČR mimo přijímací řízení
Podávání léků
Cestovní příkazy: proplácení
Houpačky zavěšené na větvích stromů na školní zahradě
Přímá pedagogická činnost zástupce ředitele
Zápočet pedagogické praxe učitel střední školy
Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon