Podpora nadání v regionálním školství

Vydáno: 6 minut čtení

Podpora nadání není jen otázkou individuálního rozvoje, ale také otázkou společenského a ekonomického pokroku. Nadání představuje potenciál, který může přinést inovace, kreativitu a nové perspektivy do různých oblastí našeho života. Nad tím, jak nadané identifikovat a jak poskytovat optimální podporu školským zařízením a jejich pracovníkům, debatovali odborníci 30. dubna 2025 na MŠMT na šestém odborném panelu projektu IPs DATA.

Podpora nadání v regionálním školství
Mgr.
Hana
Novotná
hlavní manažerka projektu IPs DATA
Odborný panel zahájil Václav Jelen, vrchní ředitel sekce informatiky, statistiky a analýz MŠMT. Ve svém projevu zdůraznil význam tohoto tématu a potřebu specifické podpory nadaných a mimo

Související dokumenty

Pracovní situace

MŠMT finančně podporuje učitele základních škol, kteří se věnují nadaným žákům
Možné potíže plynoucí z intelektového nadání
Individuální vzdělávací plán – obecná charakteristika
Individuální vzdělávací plán v mateřské škole
Individuální vzdělávací plán v základní škole
Individuální vzdělávací plán ve střední škole, konzervatoři a vyšší odborné škole
ADHD v předškolním věku
ADHD ve školním věku
ADHD v období dospívání (adolescence)
Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve školách a školských zařízeních
Individuální vzdělávací plán – vztah k různým oblastem činnosti školy
Mezioborová spolupráce při ochraně dětí ohrožených syndromem CAN
Metodické doporučení MŠMT pro práci s Individuálním výchovným programem v rámci řešení rizikového chování žáků
Výchovná opatření a jejich zveřejňování
Šikana ve školní třídě
Přehled situací, kdy je doporučení či součinnost školského poradenského zařízení nezbytnou podmínkou pro úkony ve vzdělávání
Zařazování do platových tříd - speciální pedagog
Zařazování do platových tříd - asistent pedagoga
Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže
Školní metodik prevence

Poradna

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka
Přijímací řízení do osmiletého gymnázia u nadaného žáka
Přeřazení mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku

Zákony

561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)