Jak se žáky bezpečně prožít události 20. století (a učit je osobní statečnosti i zodpovědnosti)

Takovýto chaos a rozbouřené pocity nepochybně zažívaly před více než 80 lety malí skauti na mnoha táborových loukách po celé naší zemi. Stejné otázky ale krouží i hlavami dnešních dětí, které se na skok ocitnou v předválečné době díky zážitkovému workshopu „Slibuji na svou čest“ společnosti Post Bellum, který je metodicky připraven primárně pro žáky už 4. a 5. tříd základních škol.

Obvykle to nejdříve vypadá jako docela nevinná hra. V případě workshopu „Slibuji na svou čest“ třeba právě na skauting a táboření. Děti ze čtvrté třídy jedné pražské základní školy si zakládají družinu a v duchu skautských tradic pro ni vymýšlejí název, znak, vlajku a sestavují vlastní pokřik. Tvořivou diskusí tu a tam proniká čtení autentických materiálů z úst lektorů ve skautských krojích. Zaznívají informace o předválečném skautingu, době začínající druhé světové války i o tom, co znamená někomu něco slíbit a splnit to. První část workshopu všechny nenásilně vtahuje do dění i do nadšeného tvoření vlastní skautské družiny. Děti si vše vymýšlejí tak, jak ony chtějí, aby to byla opravdu „ta jejich“ družina, kterou nakonec ostatním i představí.

„K mému naprostému úžasu se nakonec zapojily všechny děti bez ohledu na to, zda v reálu chodí do skauta či zda to jsou takoví ti pubertální ‚floutci‘, kteří se chtějí hlavně předvádět. I ti na to najednou jaksi pozapomněli a ohromně je to vtáhlo do děje,“ sdílí své prvotní dojmy jejich učitelka Eva Fejková ze ZŠ Strossmayerovo náměstí 4, Praha 7.

Hlavní pointa ale na děti teprve čeká. V další fázi vzniká tábor, děti jsou hrdé na to, co vše samy svými silami dokázaly, a dějinná spirála se začíná otáčet rychleji. V krátkém sledu pak události nabírají zcela nečekaný spád. Děti se musejí samy za sebe rozhodnout, jak se v dané situaci zachovají a co to pro ně bude znamenat se všemi důsledky. Na vlastní kůži zažívají moment „bezpráví a nespravedlnosti“, které vytváří totalitní režim…

„To bylo hrozný, jak nám zničili celý náš tábor. Přitom nám to dalo takovou práci!“ s dávkou zoufalství v hlase poznamenává za všechny děti na konci workshopu desetiletá žákyně Evy Fejkové Emma. Následuje střih – zpět do dneška. Zaznívá autentická výpověď pamětníka skautských táborů, fakta, jak to v reálu se skautingem dopadlo za nacismu a později za komunismu. V dětech nespravedlnost vře dlouho, a závěrečná reflexe všech účastníků je proto nesmírně důležitá.

Cílem zážitkových workshopů z dílny Post Bella je, aby žáci základních škol i středoškoláci mohli pod citlivým metodickým vedením bezpečně nakouknout pod pokličku „velkých“ dějin 20. století. Aby si na pozadí příběhů reálných pamětníků mohli alespoň částečně uvědomit, co se kdysi u nás stalo a jaké to mělo důsledky i pro životy obyčejných lidí a jejich rodin, a to až do dnešních dnů.

„V našich workshopech tedy nejde o získávání akademických znalostí ani o zábavu a hraní divadelních rolí. Jde nám primárně o to, abychom dětem empatickou formou a pomocí pamětnických příběhů přibližovali složité historické události, vedli je ke kritickému myšlení, zodpovědnosti za vlastní rozhodnutí a k respektování přesvědčení a hodnot druhých lidí. S tím samozřejmě souvisí i odmítání útlaku a hrubého zacházení,“ shrnuje na závěr vedoucí lektorka Post Bella Jitka Míčková.

ZŠ

SŠ

pro 1. stupeň ZŠ (4. a 5. ročník) – Slibuji na svou čest (3 hod.) – Kdo je vítěz (3 hod.) pro žáky 6. a 7. ročníků ZŠ – Nesmíš se bát (3 hod.) pro žáky 7. a 8. ročníků ZŠ – Byli to naši sousedé (3 hod.) pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ – Máš svůj sen (rok 1968) (4 hod.) – Lidská práva, chraňme je (1,5 hod.) – Den, kdy se mlčelo (4 hod.) – Doma a jinde (4 hod.) – Zítra celá země (4 hod.) – Velký dům (4 hod.)

– Lidi to tak nenechaj (2,5 hod.) – Tak tohle neprojde (4,5 hod.) – Zítra celá země (3,5 hod.) – Velký dům (4 hod.)

„Bavili jsme se o strachu, o tom, jak se chovat, když vidím, že se děje něco nespravedlivého… I o tom, co znamená něco někomu slíbit a jaké to je, stát si za svým názorem. Bál jsem se, že to bude jen o dějepise, ale bylo to spíš o nás a o tom, jak se chováme my a lidi kolem nás… Štvala nás ta nespravedlnost a že se takové věci někomu staly… Po tom workshopu mi najednou došlo, že hrdinsky se může zachovat každý a že dějiny může ovlivnit tedy také každý… Úplně stačí se nebát a nemlčet, když se děje nějaká nespravedlnost,“ takhle své pocity popisovaly děti, které právě prožily zážitkový workshop společnosti Post Bellum.

„Historické události 20. století bývá obtížné pochopit i pro dospělé, o to složitější je zprostředkovat informace o nich mladším i starším žákům ZŠ. Navíc na minulé století zbývá ve výuce jen málo času a obvykle se řada témat ani nestihne. O to horší však je, že dějinné události 20. století se dotkly každé rodiny, každého z nás, a žáci o tom nevědí nebo ani příliš nemají, jak se o tom dozvědět. Osobní zkušenost zážitkového workshopu jim dokáže přiblížit dané období i téma až do morku kostí. Místo šprtání se na zkoušky děti zažijí a uvědomí si dějinné souvislosti tak, že na to již nikdy nezapomenou. Díky tomu mohou také lépe pochopit paralely minulosti a dneška. Navíc mají o další důvod více se o těch událostech bavit s rodiči a prarodiči a možnost uvědomit si, proč jsou tam, kde jsou jako rodina a její členové dnes, a jak by to bývalo mohlo být, kdyby…“