Vánoce, Vánoce přicházejí...

Vydáno: 10 minut čtení

Prostřednictvím tematického celku jsou děti provázeny tradicemi a významem adventního a vánočního období, zjišťují, že nejenže se lidé chystají na Vánoce, ale že i živočichové se chystají na zimu. Činnosti a aktivity navozují sváteční atmosféru, kterou společně v mateřské škole děti prožívají.

Vánoce, Vánoce přicházejí…
Mgr.
Miroslava
Strakatá
ředitelka MŠ Slunečnice Maršovice, lektorka DVPP
Roční období zima
Prostřednictvím obrázků seznamujeme děti s ročním obdobím zima. Vedeme rozhovory s dětmi, co se jim vybaví, když se řekne „zima“. Děti odpovídají jednoduše, krátkými větami nebo jedním slovem. Říkají své představy, které je v souvislosti s výrazem „zima“ bezprostředně napadnou, například
zamrzlý rybník
,
sníh
,
led
,
rampouchy
,
sáňkování
,
Vánoce
,
Mikuláš
,
zamrzlé kaluže
,
jinovatka na stromech
apod. Poté si s dětmi prohlížíme knihy a obrázky se zimní tematikou. Děti vyprávějí, co na obrázcích vidí, popřípadě sdělují další souvislosti, které je napadnou.

Související dokumenty

Pracovní situace

Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání - Doporučení veřejné ochránkyně práv
Školní stravování „předškoláka“ – vymáhání úhrady a prominutí dluhu
Činnost mateřské školy v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Plány činnosti - srpen 2021
2022/2023: Činnosti mateřské školy v 1. pololetí školního roku
Školy jako centra vzdělávání pro udržitelný rozvoj a jejich odpovědnost
Strategické dokumenty pro rozvoj environmentální výchovy ve školách
Školní program EV a jeho tvorba
Evaluace EV ve škole
Vzdělávání koordinátorů EV
Organizace odborné praxe - směrnice
Řádná docházka žáka do školy a nepřítomnost žáka ve vyučování
Spolupráce rodiny a školy
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Používání učebnic v základní a střední škole
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Manuál krizové komunikace
Komunita praxe a její role v profesním učení učitelů
Spolupráce pedagogických pracovníků

Poradna

Adaptační doba pro dítě v MŠ a možnost vyloučení
Příspěvek z FKSP na obědy u školky
Navýšení kapacity školní jídelny
Docházka do MŠ v předškolním roce dítěte
Možnost současného přihlášení dítěte ve dvou mateřských školách
Pracovní zařazení učitelky MŠ vyučující žáka-cizince českému jazyku
Přespočetné hodiny v MŠ
Uzavření MŠ v době ředitelského volna na ZŠ v rámci jedné organizace
Mzdové náklady na kuchařky v mateřské škole
Přijetí dítěte do MŠ po odvolání a registrační číslo
Adaptační období v MŠ a bezpečnost
Přijetí dítěte do MŠ
Vzdělávání předškoláků mimo MŠ
Dítě se zlomenou rukou v MŠ
Příspěvek na obědy z FKSP
SRPŠ při mateřské škole slučované s jinou MŠ
Přijetí do MŠ
Zástupce statutárního orgánu
Ochranné pomůcky učitelky MŠ při stravování
Školení hygienického minima