Podpora sociálních a emočních kompetencí dětí v MŠ: jak víme, že to funguje?

Vydáno: 9 minut čtení

Schola Empirica dlouhodobě podporuje pedagogy MŠ v rozvoji socio-emočních dovedností dětí pomocí metodiky Dobrý začátek, jež vychází z principů amerického programu Incredible Years. Metodika Dobrý začátek má prokázané efektivní výsledky v podpoře inkluzivního přístupu v prostředí MŠ (podpora pochopení mezi učiteli, rodiči a dětmi, odstranění komunikačních bariér, rozvoj porozumění a tolerance, přijímání odlišností) a podpoře sociálních, emočních a kognitivních dovedností u předškolních dětí.

Podpora sociálních a emočních kompetencí dětí v MŠ: jak víme, že to funguje?
Elge
Havrdová
Ph.D.
garantka
Mgr.
Kateřina
Michalová
metodička pro MŠ, Schola
Metodika představuje soubor strategií a aktivit, ktere uciteli pomahaji v nesnadnych vychovnych situacich a vedou k dlouhodobe zmene vzorcu chovani u deti v oblastech navazovani kontaktu, poznavani pocitu a emoci, reseni konfliktu, snizovani agresivniho chovani.
Mezi poslední úspěšné projekty organizace Schola Empirica bezesporu patří projekt „Centrakolegialni podpory v metodice socio-emocniho rozvoje predskolnich deti“, jež byl realizován od 1. 7. 2017 do 31. 12. 2021 v různých krajích ČR. Projekt se zameril na zalozeni site center MS, ktere budou dlouhodobe pracovat s metodikou Dobrý začátek a sirit ji mezi dalsi pedagogy MS a aktery ve vzdelavani ve svem regionu. Sit regionalnich ce

Související dokumenty

Pracovní situace

Role zřizovatele v pedagogické oblasti
Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
2022/2023: Činnosti mateřské školy v 1. pololetí školního roku
Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání - Doporučení veřejné ochránkyně práv
Školní stravování „předškoláka“ – vymáhání úhrady a prominutí dluhu
Činnost mateřské školy v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Plány činnosti - srpen 2021
Začínající učitelé
Jak je to s důležitými sděleními v elektronických žákovských knížkách a prokazatelným podpisem rodičů?
Příprava školy na kontrolu České školní inspekce
Základní momenty novely zákona o pedagogických pracovnících a novely školského zákona
Spolupráce pedagogických pracovníků
Nastavení komunikačních toků při komunikaci s rodiči
Řízení změny
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Trestný čin pomluvy spáchaný rodičem
Aplikace bio-optimalizovaného pro-kognitivního osvětlení do školských zařízení
Videokonference pro komunikaci školy na dálku

Poradna

Akce v mateřské škole přes noc
Ochranné pomůcky učitelky MŠ při stravování
Školení hygienického minima
Dobrovolnická práce
Jmenování ředitelky
Vychovatelka ŠD
Ukončení pracovního poměru
Míra vzdělávací povinnosti
Zdravotní průkaz
Lesní školka
Provoz MŠ
Sloučení škol
Zápis do MŠ
Předpoklad odborné kvalifikace pro pedagogickou činnost
Přijímací řízení - předčasné podávání žádostí
Počet dětí ve třídě MŠ II
Počet dětí ve třídě
Přijetí dítěte zaměstnance do MŠ
Přímá pedagogická činnost
Potvrzení o zdravotní způsobilosti od lékaře