Dovolím si reagovat jen na část textu V. Krčála (Řízení školy 4/2021), který se týká standardu. Jinak totiž není nač reagovat, neboť většina textu jen obecně popisuje procesy vydávání stanovisek MŠMT jako regulačního orgánu ke studijním programům učitelství.
Tedy k meritu mé reakce. V polovině roku 2020 vydalo MŠMT
Standard studia v oblasti pedagogických věd k získání kvalifikace učitele 2. stupně základní školy a střední školy
. Tento dokument prezentuje V. Krčál jako nástroj k tomu, „aby MŠMT mohlo začít uskutečňování těchto s