Iva Vávrová působí v ZŠ Skálova v Turnově pětatřicet let, posledních patnáct let také v roli zástupkyně ředitele. Ač sama češtinářka, loni byla efektivní podporou pedagogickému sboru ve chvíli, kdy škola zaváděla distanční výuku. Její kolegové i nadřízený na ní oceňují ale zejména to, že je tu vždy pro ně i pro žáky, kdykoli něco potřebují. Za svou oddanou práci získala v listopadu třetí místo v soutěži Zlatá karabina, kterou nakladatelství Wolters Kluwer uděluje právě zástupcům ředitele.
Co říkáte na své ocenění v soutěži Zlatá karabina?
Velmi mě potěšilo. Ale jsem si vědoma, že bych takového ocenění nedosáhla, kdyby nebylo soudržného a vstřícného pedagogického sboru, který prokázal svoji kvalitu i v době koronakrize.
Jakou dobrou radu byste dala někomu, kdo v roli zástupce ředitele začíná?
Pozorovat, naslouchat, učit se a brát věci s nadhledem. A samozřejmě mít své radosti i mimo školu – pro mě je to rodina, sport, káva, knihy, hudba, cestování.
Co by zástupcům ředitele usnadnilo práci?
To, co by pomohlo celému školství: stabilita a předvídatelnost. Obzvlášť v této době to platí dvojnásob.
Jak se vaše škola vypořádala s distanční výukou?
Po prvotním šoku se nám podařilo během dvou týdnů nastavit systém distančního vzdělávání. Zmobilizovali jsme učitele a získali ke spolupráci významnou část rodičů, což přineslo překvapivě dobré výsledky. Motivaci učitelů následně oslabila vyhláška, která jim nařizovala, jak žáky hodnotit nebo spíš nehodnotit. Distanční výuka navíc nebyla na jaře povinná a někteří žáci ji tak vyloženě ignorovali. Přerušení výuky v říjnu 2020 nebylo úplným překvapením, ale učitelé v tu chvíli ztratili naději na to, že tento školní rok už bude standardní. Pro nás to znamenalo zintenzivnění distanční výuky a tlak na to, že každá hodina musí být odučena, ať už online, nebo offline. Podobně jako na jaře klademe důraz na hlavní předměty (tj. český jazyk, matematika, cizí jazyky). Pro mě je velmi důležité, že jsme dokázali pomoci sociálně slabším žákům. Zapůjčili jsme jim školní notebooky a zajistili pro ně mobilní data. Rodičům jsme vyšli vstříc i tím, že jsme zajistili možnost odběru obědů ve školní jídelně. Tuto zcela bezprecedentní situaci koronakrize jsme zvládli a zvládáme se ctí a vědomím, že jednou musí skončit.
Z nominace jsem se dozvěděla, že se velmi věnujete rozvíjení českého jazyka u žáků s jiným mateřským jazykem. Kolik takových dětí ve škole máte a jak s nimi pracujete?
Naši školu navštěvuje poměrně velký počet cizinců – přesně 29. Začátky jsou pro ně velmi těžké, proto pro ně chystáme další vyučovací hodiny, kde začínáme s češtinou od úplného začátku. Učíme je číst, psát, vysvětlujeme gramatická pravidla, rozšiřujeme jejich slovní zásobu. Vedle toho se snažíme i o to, abychom pochopili nelehkou situaci, ve které se ocitli.
Na co jste ze své práce nejvíc pyšná?
Jsem ráda, že se mi daří udržovat kultivované a přátelské vztahy uvnitř pedagogického sboru i mezi školou a rodiči. Projevuje se to například tak, že absolventi školy se rádi vracejí a někteří z mých žáků jsou mými současnými kolegy. Možná je to i tím, že jsem nejen ráda zástupkyní ředitele, ale hlavně učitelkou, již těší vzdělávat své žáky.
Poznámka redakce
Znáte i vy skvělou a pro školu nepostradatelnou paní zástupkyni? Či pana zástupce? Máme pro vás způsob, jak jim veřejně poděkovat za jejich práci. Nominujte je do dalšího ročníku soutěže Zlatá karabina! Nominační formuláře otevřeme opět 1. dubna.