Proč mají ženy v testech horší výsledky? Roli nehraje jen inteligence

Vydáno: 7 minut čtení

Ženy dosahují v přijímacích testech na vysoké školy z obecných studijních předpokladů v průměru o 10 percentilových bodů horších výsledků než muži, přestože mají často lepší známky ve škole. K tomuto rozdílu může přispívat i menší ochota žen riskovat. A jakou roli hraje v rozdílnosti výsledků podle pohlaví struktura a obsah úloh?

Proč mají ženy v testech horší výsledky? Roli nehraje jen inteligence
Ing.
Lenka
Fiřtová
analytička
Deset bodů rozdíl: co za ním stojí?
Čísla z Národních srovnávacích zkoušek (NSZ) od Scio poukazují na zajímavý trend. Testů Obecných studijních předpokladů (OSP) se v akademickém roce 2024/2025 zúčastnilo přibližně 14 000 žen a 9 500 mužů – ženy tedy tvořily asi 60 % všech řešitelů. Dosáhly průměrného percentilu 46,1, zatímco průměrný percentil mužů byl 55,2. Rozdíl téměř deseti percentilových bodů by m

Související dokumenty

Pracovní situace

2022/2023: Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku
Plán činnosti střední školy na měsíc únor 2024
Strategické řízení a plánování v digitální škole
Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Oblasti plánování zaměstnanců
Plán činnosti střední školy v 1. pololetí školního roku 2026/2027
Nástroje vlastního hodnocení
Plán vlastního hodnocení
2022/2023: Činnost školní družiny a školního klubu v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Plán činnosti výchovného poradce a školního metodika prevence v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Činnost základní umělecké školy v 1. pololetí školního roku
2022/2023: Činnosti mateřské školy v 1. pololetí školního roku
Plán činnosti výchovného poradce a školního metodika prevence ve 2. pololetí školního roku 2023/2024
Plán činnosti střední školy na 2. pololetí školního roku 2024/2025
Ukončení školního roku
Plány činnosti - srpen 2021
Činnost mateřské školy v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Činnost výchovného poradce a metodika prevence v prvním pololetí školního roku 2021/2022
Plány činnosti - červenec 2021
Plán kontrolní činnosti - celý rok

Poradna

Povinnost přijetí nespádového dítěte na 1. nebo 2. stupeň ZŠ
Přijetí žáka na maturitní střední školu bez přijímacího řízení
Přijímací řízení do osmiletého gymnázia u nadaného žáka
Přijímací řízení na VOŠ a opakování 1. ročníku
Přijetí dítěte do MŠ po odvolání a registrační číslo
Přijímací řízení na střední školy podle správního řádu
Přijetí dítěte do 1. ročníku SŠ mimo přijímací řízení
Přestup žáka ze zahraničí do 1. ročníku střední školy v ČR mimo přijímací řízení
Přijímací řízení - předčasné podávání žádostí
Přijetí dítěte zaměstnance do MŠ
AG testy