Jak měřit kvalitu vzdělávání: metody, nástroje a dobrá praxe ze zahraničí

Vydáno: 4 minuty čtení

V říjnu 2023 vystoupil na konferenci, kterou organizovala nezisková organizace META, o. p. s., profesor Ferre Laevers z univerzity v belgické Lovani. Konference nesla název Cítit se ve škole dobře aneb Wellbeing jako základ vzdělávání nejen vícejazyčných dětí. Profesor Laevers se tématu wellbeingu ve vzdělávání věnuje od 70. let a ve své přednášce a následném workshopu představil českému publiku jak svá pedagogická východiska a koncepty, tak konkrétní nástroje ověřené desítkami let pedagogického výzkumu.

Jak měřit kvalitu vzdělávání: metody, nástroje a dobrá praxe ze zahraničí
Mgr.
Natalie
Baránková
odborná prac

Související dokumenty

Pracovní situace

Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Nenávist na internetu se dá řešit včasnou prevencí, ale i aktivitami ve třídě
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Odborný rozvoj začínajících pedagogických pracovníků
Kvalifikační dohoda
Zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků
Bílá kniha
Vzdělávání koordinátorů EV
Zpracovávání osobních údajů v podobě výsledků vzdělávání
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015
Strategické řízení a plánování v digitální škole
Školní vzdělávací program - metodické materiály
Revize RVP
Učitelé – kategorie pomáhající profese
Stres v osobním a pracovním životě učitele
Syndrom vyhoření a jeho prevence
Mediální vzdělávání
Individuální konzultace na půdě školy
Vzorové situace při žádosti rodiče o informace o průběhu vzdělávání dítěte
Akreditace vzdělávacích programů v systému DVPP

Poradna

Úhrada konference Škola jako místo setkávání ze Šablon
Možnost hradit část dalšího vzdělávání z ONIV
Výuka Aj
Ukončení předškolního vzdělávání
Výkaz práce
Povinné předškolní vzdělávání
Celková doba přerušení vzdělávání ve střední škole
Přestup žáka cizince
Změna druhého cizího jazyka
Podpůrná opatření od 1. 1. 2026
Postup školy v případě, že přijatá žákyně se neúčastnila vzdělávání a zákonný zástupce nekomunikuje