Jak přistupovat k výuce dějepisu, historie, společenských věd, výchovy k občanství, ale i výtvarné výchovy a dalších předmětů? Inspiraci může přinést projekt Po stopách minulosti.
Jeho účastníci – pedagogové s žáky – se při něm vydávají na vycházky po místech, kde se odehrávaly významné historické události. A tam si o nich i o příbězích s nimi spojenými vyprávějí. Historická místa, stále žijící, existující, která jsou zde kolem nás, která však třeba i denně či občas míjíme, náměstí, ulice, paláce, budovy, cesty, rozcestí, slouží jako živá látka pro výklad všeho, co se u nich či kolem nich odehrálo, co bylo zásadní pro vývoj celé země, a to na dlouhá léta.
Takové Václavské náměstí – dvakrát v minulém století sem přijela okupační vojska, v březnu 1939 a v srpnu 1968. Ještě žijí pamětníci, kteří o tom mohou vyprávět. A náměstí je tu stále, zase tak moc se nezměnilo. Na „cestě historií“ se můžeme vrátit i k jeho počátkům, kdy se nazývalo Koňský trh, ke stavbě Národního muzea a k řadě dalších událostí, jež se tu staly a děly, ovšem i k řadě lidí, osob a osobností, které jsou s ním tak či onak spojené.
Děti své zážitky z vycházek dále zpracovávají – výtvarně, multimediálně, literárně.
Vycházkou práce na projektu nekončí, ale spíše začíná. Posláním této cesty za historií je poskytnout novou perspektivu, nové úhly pohledu nejen na historii, jež nás stále ovlivňuje, která spoluvytváří i naši současnost, ale také na místopis, zeměpis, místa spojená s našimi životy a jejich provázanost s námi. Chce rovněž nabídnout inspiraci k zamyšlení a podněty k poznání a k současné práci i tvorbě.
Děti a mládež už vytvořily řadu prací inspirovaných vycházkami, které byly představeny jak na místních či školních přehlídkách, tak i na větších, rozsáhlejších výstavách a prezentacích. Ukázky si můžete dohledat na přiložených odkazech.
Pořadatelé již vyhlásili soutěž o nejzajímavější práce. V současné době, kdy vzdělávání čelí velkým těžkostem, chce tato aktivita nabídnout možnou úlevu a alternativu k možnostem výuky.
Vycházky po místech historie (zejména té totalitní) – jak zní podtitul názvu projektu – se zaměřují zvláště na dobu nedávnou, tu v minulém století, kdy v naší zemi byly dva totalitní režimy, a na kterou někdy při výuce už nezbude příliš velký prostor.
„Sám mám děti, které chodí do školy, myslím si, že české dějiny tam jsou zbytečně krátké. Učí se tam Mezopotámii, starověk, ale daleko více se má používat vědění té nedávné minulosti,“
říká zpěvák skupiny Lucie David Koller, jenž se sám také projektu účastní. Vycházky tak přinášejí také podnět ke způsobu, jakým lze k nedávné době a výuce o ní přistupovat. Jde o pilotní projekt, který vznikl v Praze 1, a několik let zde již probíhá na základních školách. Jakýmsi výchozím působištěm projektu je základní škola Brána jazyků na Uhelném trhu. Ale účastní se také pedagogové se svými žáky z dalších škol, a to i z mimopražských.Na pomyslnou virtuální vycházku se mohou děti, mládež a všichni zájemci vydat i ze svých domovů. Třeba na Staroměstské náměstí tak mohou vyrazit s pomocí na internetu dostupných obrázků a informací. Pro inspiraci jsou na webové stránce projektu zveřejňovány části vycházek. Zapojit se mohou další učitelé, také oni mají možnost přihlásit práce svých žáků do soutěže.
Logicky je nejvíce historických míst v hlavním městě, ale všude se dají najít silné příběhy a historické souvislosti. Třeba v malé obci, odkud pocházeli mí příbuzní, byl hned dvakrát odstraňován pomník prezidenta T. G. Masaryka – na začátku německé okupace a pak znovu v roce 1948.
Více o soutěži se dozvíte na https://www.bez-komunistu.cz/soutez/. Můžete se na webové stránce podívat také na video z vycházek s ukázkami prací. Autoři nejzajímavějších děl – v kategoriích výtvarné, literární a multimediální – budou oceněni.
Vydejte se také na velkou cestu historií.