„Snaží se jít příkladem, přizná svoji chybu. Milá, sympatická s úsměvem, neztratí se v davu.“ I těmito verši popsali studenti Základní školy Máj 1 v Českých Budějovicích v nominačním formuláři ankety Zlatý Ámos Elišku Novákovou. Učitelku zeměpisu a přírodopisu, která během slavnostního finálového přenosu získala titul Ámos ČT EDU za využívání digitálních technologií ve výuce. Co říkají studenti na její tetování, proč ji učení baví, i to, jak tráví volný čas a proč právě ten sdílí na sociálních sítích, si můžete přečíst v našem rozhovoru. „Přijde mi, že děti, a někdy i veřejnost, mají pocit, že se učitelé rozmnožují dělením. Že prvního září zahřmí, z nebe vykoukne nějaká božská učitelská ruka a postaví před školu několik učitelů. Jako by jim nedocházelo, že jsme taky jenom lidi, stejní jako jejich rodiče nebo starší kamarádi. Proto právě na svém instagramu ukazuji, že jdu na koncert, na výlet, ale i do hospody nebo do baru na drink s přáteli.“
Někteří žáci si nejspíš myslí, že se my učitelé množíme dělením
Vydáno:
9 minut čtení
Někteří žáci si nejspíš myslí, že se my učitelé množíme dělením
Mgr.
Michaela
Váchová
odborná editorka Učitelského měsíčníku
Na začátku se nemohu nezeptat – jaké to je, získat titul Ámos ČT EDU? Máte z ocenění radost?
Radost samozřejmě mám, ale bylo to překvapení. Obzvlášť vzhledem k tomu, že jde o tuto kategorii, protože z mnoha stran slýchám, že technologie do škol vlastně tolik nepatří. Já zastávám názor, že zakazováním zrovna digitální pokrok nezastavíme. Spíš bychom měli přemýšlet nad tím, jak jej efektivně využívat a dobře se s ním sžít. A díky ocenění mám tak nějak v tomto směru a argumentaci nabito. V neposledn