Reportáž z mateřské školy, kde děti ani rodiče neřeší barvu pleti

Vydáno: 9 minut čtení

V obrnické mateřské škole se společně vzdělávají děti ze sociálně znevýhodněného prostředí i děti z dobře situovaných rodin. Může za to především celkový program a nastavení zdejší školy. Ta sází mimo jiné na prožitkové učení, učení s chybou a v souvislostech. O předškolním vzdělávání v obci Obrnice, kterou Rada Evropy ocenila jako první českou obec za integraci Romů, jsme si povídali s Vladimírou Pechanovou, ředitelkou zdejší mateřské školy.

Reportáž z mateřské školy, kde děti ani rodiče neřeší barvu pleti
Vlasta
Holéciová
manažerka komunikace Platformy pro včasnou péči
aspigetpic?section=7&pictype=2&EagriUserAddr=0.0.0.0&Id=19572.jpg
Obrnice jsou obec, která se nachází v okrese Most v Ústeckém kraji, mají zhruba dva tisíce obyvatel. Zároveň jsou místem, kde je nejvíce exekucí v Česku na počet obyvatel. Vladimíra Pechanová tak vede mateřskou školu v lokalitě, kde to není vůbec jednoduché. Ale tím, že odvádí špičkovou práci,

Související dokumenty

Pracovní situace

Spolupráce rodiny a školy
Zákonný zástupce
Vztah rodičů a školy pohledem práva
Základní stavební prvky komunikace s rodiči
Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
Neshody při žádosti o odklad povinné školní docházky
Vzorové situace při žádosti rodiče o informace o průběhu vzdělávání dítěte
Nastavení komunikačních toků při komunikaci s rodiči
Kdy nejpozději musí škola oznámit zákonným zástupcům místo a čas konání školní akce?
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Manuál krizové komunikace
Příprava školy na kontrolu České školní inspekce
Základní momenty novely zákona o pedagogických pracovnících a novely školského zákona
Formy regulace mobilních telefonů ve školách
Sdružení rodičů a přátel školy podle nového občanského zákoníku
Základní povinnosti rodičů (zákonných zástupců) podle školského zákona
Rovný přístup k předškolnímu vzdělávání - Doporučení veřejné ochránkyně práv
Školní stravování „předškoláka“ – vymáhání úhrady a prominutí dluhu
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Komunikační strategie školy - šablony

Poradna

Adaptační doba pro dítě v MŠ a možnost vyloučení
Příspěvek z FKSP na obědy u školky
Navýšení kapacity školní jídelny
Uvádění jmen cizinců v matrice mateřské školy
Docházka do MŠ v předškolním roce dítěte
Možnost současného přihlášení dítěte ve dvou mateřských školách
Pracovní zařazení učitelky MŠ vyučující žáka-cizince českému jazyku
Přespočetné hodiny v MŠ
Uzavření MŠ v době ředitelského volna na ZŠ v rámci jedné organizace
Mzdové náklady na kuchařky v mateřské škole
Přijetí dítěte do MŠ po odvolání a registrační číslo
Adaptační období v MŠ a bezpečnost
Přijetí dítěte do MŠ
Vzdělávání předškoláků mimo MŠ
Dítě se zlomenou rukou v MŠ
Příspěvek na obědy z FKSP
SRPŠ při mateřské škole slučované s jinou MŠ
Postup založení SRPŠ
Přijetí do MŠ
Zástupce statutárního orgánu