Informace pro zřizovatele

... V posledních letech se na školy, a především jejich ředitele hrne nekontrolovatelné množství nových požadavků, ať již legislativních, provozních, pedagogických, nebo prostě jen lidských. Neustálé novelizace školských předpisů, GDPR, veřejné zakázky, projektová řízení, inkluze, aktivní rodiče vyžadující partnerskou diskusi, stavební a bezpečnostní předpisy, formativní hodnocení, projektové dny, nedostatek pedagogů, požadavky zaměstnanců - ze všech stran se valí nové a nové povinnosti a výzvy a ředitel školy musí pojmout práci, kterou v obdobně velkých firmách vykonává několik manažerů. A v tom všem zůstává sám..."

Pro Letní speciál časopisu Řízení školy Mgr. Milan Vácha,
radní pro oblast vzdělávání a sportu Středočeského kraje

Zajímavé články

Tématu součinnosti a kooperace ředitelů škol a jejich zřizovatelů se věnujeme ve většině našich produktů. Zde jsme pro Vás otevřeli zajímavé články z placené sekce časopisů naší redakce.

• Role zřizovatele v pedagogické oblasti - Zřizovatel má vytvářet podmínky pro kvalitní vzdělávání, zatímco odborné řízení školy a kvalita výuky jsou odpovědností ředitele. Pedagogická vize školy má vznikat ve spolupráci komunity a reflektovat moderní vzdělávací trendy. Článek Miroslava Hřebeckého nabízí praktické zásady, jak má zřizovatel školu podporovat a jak sladit očekávání veřejnosti s jejím hlavním cílem – kvalitním vzděláváním dětí.
• Konkurzní řízení na vedoucí pracovní místa ředitelů škol a školských zařízení - Výběru nového ředitele je třeba věnovat maximální pozornost. Co můžeme udělat, aby se do konkurzu přihlásil dostetek kvalitních zájemců? Je třeba aby zřizovatel coby organizátor konkurzu upřel svou pozornost a energii na ustanovení co nejkvalitnější komise.
• Komunikace ředitel - zřizovatel - Ředitel školy je v českém decentralizovaném systému klíčovým aktérem. Úroveň jeho komunikace se zřizovatelem výrazně formuje nejen jeho vlastní výkon, ale i klima ve škole a v konečném důsledku její kvalitu.
• Publikace Kápézetka - Průvodce pro zřizovatele: Série článků o tom, jak zajistit dostupné a kvalitní vzdělávání ve vaší obci.
• Ředitel a zřizovatel, kdo je víc? - Kvalitní spolupráce ředitelů a zřizovatelů, jak to jen jde. Spolupráce je podmínkou existence v každém společenství, při vytváření podmínek pro vzdělávání to platí dvojnásobně. 
• Hledání obsahu role zřizovatele aneb Čí je škola a kdo ji řídí? Ve věci směřování školy a řízení kvality pedagogického procesu v současném uspořádání nejvyšší karty třímá v ruce zřizovatel, minimálně kompetencí výběru ředitele. Samostatnou podotázkou je, zda tato esa používá při hře, či mu zůstávají po celou dobu pasivně v ruce.
• Z ředitelny na radnici: Tenká hranice mezi ředitelem a zřizovatelem - Ředitel je pro vstup do komunální politiky dobře připraven. Radní může být ředitelům velkou oporou, může jim být přínosným partnerem, společně mohou významně zkvalitňovat školy, tvořit strategické dokumenty nebo získávat zpětnou vazbu a s ní fundovaně pracovat.
• Co (z)může zřizovatel - Jaká by tedy měla být ideální role zřizovatele školy v našem vzdělávacím systému?Jaká by tedy měla být ideální role zřizovatele školy v našem vzdělávacím systému?
• Zveřejňování osobních údajů ve školním almanachu - Výroční zpráva předává souhrnnou informaci o průběhu školního roku a činnosti školy nejen školské radě a zapsaným žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům, ale plní i funkci informace o škole vůči zřizovateli a široké veřejnosti.
• Kompetence vedoucích zaměstnanců a jiných zaměstnanců v oblasti kontroly - Ředitel je vedoucím zaměstnancem, řídí celou organizaci má určitá práva a určité povinnosti.
• Možnosti Implementace Kompetenčního rámce: Jak implementovat změnu v duchu "Já jsem OK, ty jsi OK"
• Plné třídy i prázdné lavice: co čeká zřizovatele škol? Demografický vývoj v České republice prochází proměnou, která se promítá do celého vzdělávacího systému. Pokles porodnosti a migrační pohyby začínají být pro zřizovatele reálnou výzvou. 
• Zahrada, která učí: přehlížený potenciál školního prostoru - Školní zahrada nebo jen kousek zeleně za plotem může být jedním z nejúčinnějších nástrojů, které má ředitel školy k dispozici. 

Provoz školy

rizeniskoly.cz/temata/provoz-skoly

• Život s plísní: Nenápadný nepřítel, který ohrožuje zdraví i stavební konstrukci
• Osvětlení ve školách a jeho vliv na zdraví dětí - Modernizace osvětlení ve školách je příležitostí jak ovlivnit zdraví a duševní rozvoj žáků.
• Požadavky na pracoviště - Bezpečnostní značky, podlahy, stěny, zábradlí...
• Kvalita osvětlení ve školách: Světlo dokáže zlepšit studijní výkon, snížit počet pozdních příchodů i zlepšit náladu. Světlo je jednou ze složek, které dokáží přispět k příjemné atmosféře i lepšímu výkonu, pamětí i vyššímu soustředění.
• Když škola zbytečně hučí: Proč akustika a vzduchová neprůzvučnost rozhodují o zdraví, výkonu i bezpečí žáků
• Školní kuchyně je náročné prostředí:Školní kuchyně jsou specifické prostředí, kde se hygienické nároky potkávají se zvýšenou vlhkostí, mechanickou zátěží i hlukem. 
• Větrání ve školách: Dýchatelný vzduch jako základ zdravé výuky:Nedostatečné větrání zde může velmi rychle vést k hromadění oxidu uhličitého, zvýšené vlhkosti i šíření bakterií a virů. Důsledkem je nejen zhoršené zdraví, ale také pokles pozornosti, vyšší chybovost, únava a podrážděnost žáků i pedagogů.
• Kvalita vzduchu ve školách, aneb kde se dobře dýchá, tam se lépe učí - inspirujte se praktickými tipy pro větší pohodu a efektivnější výuku: Jaké jsou klíčové parametry definující kvalitu ovzduší ve vnitřních prostorách a jak je měřit?

Z odborné poradny

• Využití neúčelového daru na odměny zaměstnanců v příspěvkové organizaci
• Přijaté dary u příspěvkové organizace - Příspěvková organizace může obdržet různé typy darů, pokud je bude mít schváleny zřizovatelem plus je využije v souladu s vůlí dárce, je to v pořádku. Celé znění dotazu i odpovědi
• Mimořádné zápisy - Pokud nebude možné přijímat děti ke vzdělávání proto, že už bude naplněná kapacita školy a ve třídách je v průměru po 30 žácích, pak je omezená i obecná odpovědnost zřizovatele. Jakmile mu ředitel školy oznámí, že je kapacita plná, a zřizovatel nenajde jinou školu, pak tuto skutečnost oznámí krajskému úřadu a ten pak případě ministerstvu. Celé znění dotazu i odpovědi
• Školská rada: nezveřejnění listiny kandidátů - Základní škola porušila volební řád školské rady, nebyla dodržena lhůta u voleb do školské rady, stanovená volebním řádem. Celé znění dotazu i odpovědi
• Právo zřizovatele: povinnost ředitele mapovat klima ve škole - V případě, že zřizovatel neřeší žádnou stížnost či má podezření na neplnění právních povinností, nespadá do jeho pravomocí něco takového řediteli školy nařídit.
• Vytýkací dopis: pravidla pro zaslání řediteli - Zřizovatel není zaměstnavatelem ředitele školy. Proto mu zaslat vytýkací dopis tak, jak jej chápeme z pohledu pracovního práva, nemůže.

Retro pohled: Zřizovatelský bulletin

První newsletter pro zřizovatele vydavaný pod taktovkou redakce Řízení školy vyšel v srpnu 2021. Jaká byla jeho podoba a co bylo jeho tématem? Jmenoval se Zřizovatelský bulletin ==>> Stáhněte si PDF: Zřizovatelský bulletin srpen 2021.

Zřizovatelský newsletter se opírá o tradici a 22 let zkušeností redakce Řízení školy – a právě to z něj dělá spolehlivý zdroj informací pro zřizovatele.