Kvalita vzduchu ve školách
Kvalitu vzduchu ve škole je nezbytné chápat v kontextu školního mikroklimatu. Mikroklima školy zahrnuje různé faktory prostředí, jako jsou teplota, vlhkost a větrání, které se vzájemně ovlivňují a mají vliv na kvalitu vzduchu.
Počet vyhledaných dokumentů: 5
Řadit podle:
Počet vyhledaných dokumentů: 5
Řadit podle:
Zdravé vnitřní prostředí není ve školách jen komfortním nadstandardem – stává se jedním ze základních předpokladů pro kvalitní výuku. Děti tráví v interiéru až 95 % školního dne, přičemž většinu této doby jsou v uzavřených učebnách. Nedostatečné větrání ...
Pojmy jako mikroklima a wellbeeing se dostávají stále častěji do centra pozornosti nejen rodičů, ale také zřizovatelů a vedení škol v souvislosti s technickým řešením pro řízení tepelné pohody. Nezanedbatelnou součástí navrženého systému, která může ...
V listopadovém čísle časopisu Řízení školy jsme pod názvem „Kvalita vzduchu ve školách a současná právní úprava – jak se v ní vyznat?“ popsali, jak vypadá současná legislativa, která se vyjadřuje ke kvalitě vzduchu a mikroklimatu ve školách. V dnešním ...
Nejen v souvislosti s novou legislativou začíná nabývat na důležitosti téma kvality vzduchu ve školních prostorách. Pojmy mikroklima a wellbeing budou stále důležitější jak pro rodiče kvůli zdraví jejich dětí, tak i pro zřizovatele a vedení škol, neboť ...
Nejen v souvislosti s novou legislativou začíná nabývat na důležitosti téma kvality vzduchu ve školních prostorách. Pojmy mikroklima a wellbeing budou stále důležitější jak pro rodiče kvůli zdraví jejich dětí, tak i pro zřizovatele a vedení škol, neboť ...