Učitel nepotřebuje být celé hodiny ve výuce koučem. Ale využití koučovacích a systemických přístupů dokáže navodit atmosféru důvěry a „odemknout“ mnohdy skrytý potenciál. O tom, jak pedagogy na tuto změnu přístupu připraví Akademie Libchavy v kurzu Učitel koučem, si povídáme s učitelem, koučem a lektorem Pavlem Fialou.
Koučovací přístup ve vzdělávání
PhDr.
Daniela
Kramulová
publicistka ve vzdělávání
Dnes už učitelé zdaleka nepracují jen stylem výklad – výpisky – písemka – známka – nové téma. Využívají řadu jiných metod, badatelskou či projektovou výuku atd. Nicméně pokud učitel projde koučovacím výcvikem v modulu Akademie Libchavy Učitel koučem, co z toho může přenést do své výuky? V čem se může projevit změna?
To mohu demonstrovat na sobě, protože jsem také absolventem tohoto vzdělávání. Dřív