Nedílnou součástí dnešní společnosti jsou digitální technologie a internet. Vstupují do našich každodenních životů a nemá valný význam se to snažit popírat. Život rozšířený do online prostředí s sebou nese řadu příležitostí, ale také hrozeb. Velkou výzvou pro školy je tak připravovat žáky do dynamického světa, kde je kladen důraz na různé kompetence, které jim umožní v tomto světě uspět. To je akcentováno i v různých strategických či koncepčních dokumentech. Jenže jak s tím mají školy pracovat ve své výukové praxi? Úkol to není snadný. Proto se snažíme ukazovat možné cesty, jak vyučovat témata spojená s bezpečným internetem, a poskytovat výukové nástroje. Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost má ze zákona, který ho zřizuje, povinnost šířit osvětu. V rámci tohoto textu představíme, jaké vzdělávací aktivity, otevřené kurzy a zdroje jsme připravili pro základní školy a jsou k dispozici bezplatně.
Inspirace pro výuku bezpečného internetu
Mgr.
David
Kudrna
designér vzdělávacích procesů a garant pro osvětu 2. stupně ZŠ, oddělení vzdělávání, Národní úřad pro kybernetickou a informační bezpečnost, d.kudrna@nukib.cz
Ještě předtím, než jsme začali vytvářet vlastní vzdělávací aktivity a výukové nástroje, bavili jsme se s učiteli, co potřebují a co by jim jejich práci zjednodušilo. Opakovaně jsme slýchali, že existuje řada dobrých a kvalitních webů a zdrojů, které se věnují tématům bezpečného internetu. Ale že jsou až příliš roztříštěné a rozmanité. Že by pro pedagogickou praxi bylo dobré, kdyby existovalo jedno místo, kde budou tyto zdroje komentované a centralizované. Na základě tohoto podnětu vznikl rozcestník, který sdružuje kvalitní zdroje, dává je do kontextu a přináší i tipy do výuky, jak s nimi pracovat. Vytvořili jsme tedy Rozcestník inspirace a vzdělávacích zdrojů pro základní školu.1)
Následně jsme začali připravovat nové, vlastní materiály. Věnujeme se dětem už od prvního ročníku základní školy. Nebojte, není naším cílem vychovávat z dětí informatiky a programátory. Jsme ale přesvědčeni o tom, že je třeba budovat návyky bezpečného chování na internetu už zde. Ještě dříve, než si děti začnou fixovat zlozvyky a potenciálně nebezpečné vzorce. Chceme, aby v momentě, kdy začnou poznávat online svět, disponovaly sadou kompetencí, kterou budou moci aplikovat. K tomuto vzdělávání dokonce žádné technologie nepotřebujeme.
Klíčovou vzdělávací aktivitou do prvního či druhého ročníku je otevřená interaktivní publikace Vanda a Eda v Onl@jn světě.2) Publikace pomáhá dětem na základě vyprávění příběhů zvládnout jejich vstup do digitálního světa. Do světa her, aplikací, výzev a chatů. Hrdiny těchto příběhů jsou Vanda a Eda, dva sourozenci, kteří se popichují, ale přece jen se mají rádi. Děti si při pročítání mohou vybírat, jak se jejich příhody vyvíjejí a jaký budou mít závěr. Každý příběh je zakončen ponaučením. Cílem tohoto čtení je diskutovat s dětmi o hodnotách v online světě a ukázat si s nimi, že i tento svět má pravidla, která bychom měli dodržovat.
Připravili jsme i materiály pro další ročníky prvního stupně základní školy. Patří mezi ně interaktivní a diskusní vzdělávací hry, které můžete ve své výuce využít. Ke všemu náleží i metodiky, které jejich aplikaci usnadní. Na našem webu naleznete například hry, jako je Neználek Maxim nebo Kyberškatulata.3)Na stejném místě naleznete i diskusní aktivitu Semafor: Bezpečně na YouTube4), který je určený primárně pro 4.–5. třídu. Pomáhá dětem proniknout do světa youtuberů a dozvědí se například to, jak youtubeři vydělávají peníze, o čemž mívají děti často velmi zkreslené představy.
Klíčovou vzdělávací aktivitou pro druhý stupeň základní školy (5.–6. ročník) je Digitální stopa. Jedná se o interaktivní komiksový příběh, kde se žáci vžívají do života své vrstevnice, která se stala obětí kyberšikany. Žáci se v tomto příběhu seznamují s tím, že existují digitální stopy, digitální identita a digitální soukromí. Postupně se učí, jaké pro ně může mít nezodpovědné chování na internetu důsledky. Za tuto aktivitu jsme získali ocenění v soutěži o inovace ve vzdělávání v České republice. Aktivitu včetně všech potřebných metodických rad naleznete na adrese 5).
Věnujeme se i školním metodikům prevence. Pro školní metodiky prevence by tedy mohly být zajímavé a užitečné následující řádky. Pracujeme na tom, aby se pracovníci v oblasti prevence rizikového chování měli o koho opřít a s kým se spojit při vykonávání své role. Proto jsme připravili řadu podkladů, které mohou pro svou činnost využít.
*
Rozcestník školního metodika prevence6) je opora pro efektivní vzdělávání a šíření osvěty na půdě školy. Pomáhá také při řešení různých situací, které mohou ve škole nastat, a umožňuje prvořadě prohloubit tzv. multidisciplinární spolupráci.
*
Tento rozcestník dále rozšiřuje e-learning pro preventisty, který zasvěcuje do problematiky rizikových jevů a rizikového chování na internetu, jako je kyberšikana, kyberstalking a další. Učí, jak tyto jevy v kolektivu vytipovat a jak s nimi dále nakládat. Tento online kurz je od září 2020 dostupný na adrese .7)
*
To vše je doplněno o mapu prevence a intervence,8) která odkazuje na odborná a erudovaná místa v České republice, na která se může školní metodik prevence obrátit při koordinaci osvěty.
*
Nápomocný může být i diagram preventistů,9) který ukazuje, jaké pracovníky prevence v České republice máme, kdo je řídí a jaké jsou mezi nimi vztahy. To může být užitečné například pro konzultace a další odborné poradenství.
Věnujeme se i dalším činnostem, které by mohly být v pedagogické praxi nápomocné, publikujeme například blog na EDUin.10) Píšeme o trendech v digitální sféře, digitálním rodičovství a hledáme řešení komplikovaných situací, do kterých se mohou učitelé i rodiče poměrně snadno dostat. Poukazujeme na inspirativní příklady dobré praxe atp. Přispíváme každý měsíc, budeme rádi, pokud nás budete číst, a nebojte se komentovat či vyjadřovat v diskusích.
Závěrem tohoto souhrnného článku bychom rádi také upozornili na náš Festival bezpečného internetu. Jedná se o sérii osvětových konferencí, vzdělávacích akcí a workshopů napříč Českou republikou, která se koná na podzim 2020. Máme zde i konference přímo pro pedagogickou obec, kde chceme ukazovat trendy pro výuku bezpečného internetu, nové nástroje a materiály. Informace k festivalu naleznete na webové stránce , jste srdečně zváni. Konference je bezplatná.
Pevně věříme, že tento souhrn bude pro čtenáře užitečnou studnicí nápadů a inspirace. Pokud budete mít dotazy k našim vzdělávacím aktivitám, pozitivní zpětnou vazbu nebo náměty pro jejich zlepšení, neváhejte nás kontaktovat.
1) https://www.nukib.cz/download/vzdelavani/rozcestniky/rozcestnik_ucitele_zakladni_skoly_AKT.pdf
2) https://vzdelavani.nukib.cz/course/view.php?id=12#section-0
3) https://www.nukib.cz/cs/vzdelavani/skoly/zakladni-skoly/
4) https://www.nukib.cz/cs/vzdelavani/skoly/zakladni-skoly/
5) www.digistopa.cz
6) https://www.nukib.cz/cs/vzdelavani/skoly/preventiste/
7) www.metodici.nukib.cz
8) https://www.nukib.cz/cs/vzdelavani/skoly/preventiste/
9) https://www.nukib.cz/download/vzdelavani/rozcestniky/schema_final.pdf
10) https://kudrna-blog.eduin.cz/