Nedávno mi jeden kolega ředitel poslal SMS, ve které stálo: „Jiří, právě jsem zachytil, že ministr Plaga oznámil odložení revize a povinnost vyučovat na základních školách podle nových ŠVP o jeden rok. Tak se tě chci zeptat, co to pro nás znamená?“
Odložení revize – cenné poučení!
Bc.
Jiří
Stárek
Ředitel ZUŠ Hostivař
Protože šlo o ředitele, který je zapojen do pracovních skupin na NPI a spolupodílí se tak na revizi, obratem jsem mu stručně odepsal:
„Nic, nás se to netýká, makej dál
th.
“
Po chvilce jsem si ale uvědomil, že to není tak úplně pravda, že je to pro nás vlastně
důležitá a cenná zkušenost
. Něco, z čeho bychom se měli poučit právě teď, kdy jsme revizi svého RVP ZUV začali tvořit. Nový pan ministr skutečně rozhodl o odkladu reformy výuky na základních a mateřských školách podle již revidovaných rámcových vzdělávacích programů a mohlo by se z toho odvozovat, že cesta, kterou se vydalo české školství (a která je popsána ve Strategii 2030+), možná není ta pravá, že zaměření na klíčové
kompetence
, kompetenční učení nebo rovný přístup ke vzdělávání je třeba nějak přehodnotit nebo zastavit.
Nikoliv, skoro se mi chce říci, že přesně naopak!
Zdůvodnění, které pan ministr poskytl, se týká určité nepřipravenosti samotných dokume