Z Excelu do dílen: Lucie Zyková vyměnila soukromou sféru za výuku a nelituje

Vydáno: 12 minut čtení

Jak se z člověka ze soukromého sektoru stane oblíbená učitelka technických předmětů a finalistka Zlatého Ámose? Lucie Zyková je důkazem, že když spojíte empatii, humor, odborné znalosti a schopnost naslouchat, může mít i chlapecká třída vlastní dirigentku rockového orchestru. „Když jsem si poprvé stoupla před třídu a uviděla obličeje žáků, věděla jsem, že je to výzva. Nesmí poznat, že mám větší strach než oni!“

Z Excelu do dílen: Lucie Zyková vyměnila soukromou sféru za výuku a nelituje
Mgr.
Michaela
Váchová
Spolupracovnice Řízení školy
Jeden z rodičů vás v nominačním formuláři popsal jako člověka, „který se v houfu kluků puberťáků sice ztratí, ale jen vizuálně“. Jaké to je, být třídní učitelkou čistě chlapecké třídy?
To je naprostá výhra v loterii! Chlapecká třída je jako stádo energických koní – občas něco rozdupou, sem tam něco zničí, ale většinou jsou to zlatíčka. Vizuálně se sice opravdu ztrácím – většina z nich je vyšší než já –, ale v hlasovém rozsahu a organizačním záběru se rozhodně neztratím. Někdy si připadám jako dirigent rockového orchestru. Manažer. Právě to mě na tom baví. Nutno podotknout, že se žáci velmi dobře učí i ty organizační schopnosti a občas mě mile překvapí, co zvládnou, když chtějí. To, že přemluvili pana ředitele, aby

Související dokumenty

Pracovní situace

Vzdělávání koordinátorů EV
Komunita praxe a její role v profesním učení učitelů
Spolupráce pedagogických pracovníků
Nastavení komunikačních toků při komunikaci s rodiči
Pedagogická intervence na základní škole a výkaz P1c-01
Kooperace učitelů ve světle profesního učení
Činnost učitele základní školy v souvislosti se vzděláváním distančním způsobem
Školy jako centra vzdělávání pro udržitelný rozvoj a jejich odpovědnost
Strategické dokumenty pro rozvoj environmentální výchovy ve školách
Školní program EV a jeho tvorba
Evaluace EV ve škole
Organizace odborné praxe - směrnice
Řádná docházka žáka do školy a nepřítomnost žáka ve vyučování
Spolupráce rodiny a školy
Příklad dobré praxe – kulatý stůl k problematice sociálního začleňování
Používání učebnic v základní a střední škole
Určení formy, obsahu a pravidel používání žákovské knížky
Doporučení MŠMT pro mateřské školy k problematice pozdního vyzvedávání dítěte z mateřské školy po ukončení provozu
Manuál krizové komunikace
Komunikační strategie školy - šablony

Poradna

Jmenování třídních, uvádějících a provázejících učitelů
Učitel autoškoly a adaptační období
Prodloužení zkušební doby
Daňová uznatelnost dárků pro žáky soukromé mateřské školy
Úvazek
Úvazek
Podnapilý rodič
Pracovní poměr na dobu určitou - 10 měsíců
Vedoucí učitel odborného výcviku
Kvalifikace
Přespočetné hodiny
Platová třída
Odměna za očkování
Záskok za nemocného jazykáře - odborná poradna, odpověď na dotaz