Právní předpisy významné pro práci škol a školských zařízení
Mgr. et PhDr.
Monika
Puškinová
Ph. D.
specialista na školskou problematiku
SBÍRKA ZÁKONŮ
Zdroj: www.mvcr.cz
Vyhláška č. 36/2014 Sb., kterou se mění vyhláška č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou, a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, ve znění vyhlášky č. 126/2011 Sb.
Částka: 14/2014 Sbírky zákonů
Datum účinnosti: 15. 3. 2014
Vyhláška novelizuje některá ustanovení upravující ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou (§ 2, § 4 až 6). Nový § 10a upravuje odměňování předsedů zkušebních komisí pro závěrečné zkoušky a předsedů zkušebních komisí pro absolutorium v konzervatoři.
INFORMACE MŠMT
Zdroj: www.msmt.cz
MŠMT zveřejnilo Věstník č. 1/2014. Věstník mimo jiné obsahuje:
Příkaz ministra č. 20/2013, kterým se ruší Příkaz ministra č. 33/2012 (č. j. MSMT-32193/2013-2). Příkaz ministra č. 20/2013 nabyl účinnosti 31. 12. 2013. Příkaz ministra č. 33/2012 zajišťoval organizaci vyřizování žádostí žáků o přezkoumání výsledku nebo rozhodnutí o vyloučení z konání didaktického testu a řešení dalších případů podání žádosti žáka o přezkoumání maturitní zkoušky.
Výnos č. 10/2013, kterým se upravuje postup při organizaci vyřizování žádostí žáků o přezkoumání maturitní zkoušky (č. j. MSMT-32193/2013-3); výnos nabyl účinnosti 1. 1. 2014.
Pokyn ministerstva k provedení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, za kalendářní rok 2013 (ze dne 12. 12. 2013, č. j. MSMT-42683/2013), pokyn ministerstva nabývá účinnosti dnem 1. 2. 2014. Pokynem se zrušuje pokyn ministerstva č. j. MŠMT-45853/2012-23 zveřejněný ve Věstníku MŠMT, Sešit 2, z února 2013.
Soustavu republikových normativů pro rok 2014 (č. j. MSMT-47408/2013).
MŠMT zveřejnilo materiál s názvem
Využití právních opatření při řešení problémového chování žáků na školách.
Má ukázat školám, jakým způsobem by mohly právních opatření využívat při řešení rizikového chování žáků. K užitečným komentářům patří zejména pasáže
Nevhodné chování žáků při vyučování, které znemožňuje vzdělávání ostatních
a
Omlouvání nepřítomnosti žáka ve škole – lékařské potvrzení.
V některých případech však materiál obsahuje odkazy na zrušené metodické pokyny a uvádí nepřesné citace právních předpisů.Příkaz ministra č. 8/2014 č. j. MSMT-2494/2014 ze dne 25. 2. 2014, kterým se vydává směrnice upravující předávání údajů do Centrálního systému účetních informací státu. Směrnice upravuje povinnosti MŠMT, ČŠI, Vysokoškolského sportovního centra a příspěvkových organizací zřízených ministerstvem.
MŠMT v tiskové zprávě ze dne 7. 3. 2014 uvádí, že jedním z kroků ze strany MŠMT při řešení problému tzv. nekvalifikovaných pedagogických pracovníků bude
předložení návrhu novely zákona o pedagogických pracovnících vládě
a Parlamentu ČR, který umožní, aby ředitelé škol mohli na nezbytně nutnou dobu uplatnit výjimku pro některého ze svých zaměstnanců – pedagogů, kteří nesplňují podmínky odborné kvalifikace. Novela dále umožní ředitelům škol, aby u pracovníka, který k 1. lednu 2015 dosáhne věku 55 let a má nejméně dvacetiletou praxi, upustili od nutnosti splňovat podmínku odborné kvalifikace. V návrhu bude zaveden institut „rodilého mluvčího“, kdy by tyto osoby byly považovány za kvalifikované. Ředitelé škol budou mít navíc možnost na zkrácený úvazek zaměstnat odborníky z praxe – tedy aktivní umělce či sportovní trenéry, kteří by jinak podmínky kvalifikace nesplňovali.INFORMACE CERMAT
Zdroj: www.novamaturita.cz
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání vyhlašuje k 3. březnu 2014 termín konání jednotlivé zkoušky, která svým obsahem a formou odpovídá společné části maturitní zkoušky na období od 2. května do 31. května 2014. K jednotlivé zkoušce se může přihlásit uchazeč, který není žákem střední školy a dosáhl alespoň základního stupně vzdělání. Uchazeči se mohou přihlašovat nejpozději do 21. března 2014.
INFORMACE ČŠI
Zdroj: www.csicr.cz
Počínaje dnem 14. února 2014 byl zahájen veřejný provoz modulů domácího a školního testování systému iSET. Prostřednictvím těchto modulů, vytvořených vedle modulu pro státem realizovaná plošná či výběrová ověřování výsledků žáků (tak jak byla v letech 2012 a 2013 pilotována na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol v režimu celoplošného testování, a tak jak bude provedeno výběrové šetření na vzorku škol v roce 2014), je možné provádět elektronické testování žáků zcela podle vlastního uvážení (modul domácí testování) nebo podle potřeb školy a jejích pedagogů (modul školního testování) jako jeden z dalších nástrojů školní evaluace. Výsledky, které domácím nebo školním testováním uživatelé a školy získají, budou k dispozici výlučně těmto uživatelům nebo školám jako jeden z indikátorů kvality vzdělávání a vlastních dovedností žáků.
ČŠI uskuteční
výběrové šetření zaměřené na ověření výsledků žáků 4. a 8. ročníků ZŠ a 2. ročníků SOŠ a SOU, a to v oblasti Člověk a jeho svět (4. ročníky ZŠ), jazyková gramotnost (8. ročníky ZŠ a 2. ročníky SOŠ a SOU) a přírodovědná gramotnost (8. ročníky ZŠ).
Výběrového šetření proběhne na vzorku cca 400 škol prostřednictvím platformy iSET. Testování 4. a 8. ročníků ZŠ bude realizováno ve dvoutýdenním cyklu, v termínech 19. 5. – 23. 5. 2014 a 26. 5. – 30. 5. 2014. Termín cyklu pro testování 2. ročníků SOŠ a SOU bude stanoven. Konkrétní dny pro testování si určí sama škola. Školy, které nebudou zařazeny do vzorku, budou mít možnost dle svého uvážení provést individuální testování po ukončení výběrového šetření ČŠI.ČŠI zveřejnila:
Závěrečnou souhrnnou publikaci aktivity Překonávání školního neúspěchu v České republice
Rovný přístup ke vzdělávání v České republice: situace a doporučení.
Materiál
Posouzení systému evaluace a monitoringu v České republice. Doporučení pro vzdělávací politiku
– obsahuje návrhy a opatření týkající se hodnocení na úrovni žáka, učitele a školy.