Od šuplíku k mezinárodnímu uznání: Čtyři etapy vývoje Hejného metody

Letos uplynulo padesát let od chvíle, kdy prof. Milan Hejný poprvé stanul před běžnou školní třídou a začal systematicky aplikovat myšlenky svého otce v klasickém školním prostředí. Toto výročí vybízí k ohlédnutí za téměř devadesátiletým vývojem edukačního přístupu, známého dnes především jako Hejného metoda, odborně ukotveného v teorii genetického konstruktivismu. Sám profesor Hejný tento dlouhý vývoj rozděluje do čtyř etap, které mapují cestu od prvotních teoretických úvah přes experimentální výuku až po dnešní institucionálně ukotvenou a mezinárodně reflektovanou podobu.