Ochrana osobních údajů, vzdělávání a digitalizace

Osobní údaje jsou totiž nepochybně chápány jako klíč k soukromí každého člověka. A je v demokratických státech občanům garantováno. Nejinak je tomu dnes v České republice, kde soukromí zaručuje Listina základních práv a svobod, součást Ústavy ČR. Světová historie fenoménu soukromí a jeho ochrany je ovšem dlouhá a velmi zajímavá. Stručně lze ale říci, že souvisí hluboce s respektem ke svobodě každého jedince i s ochranou jeho integrity.

Na prahu třetího tisíciletí je už dobře známo, jak atributy ovlivňující hodnotu života každého člověka, včetně práva na soukromí, popřelo a může ohrožovat totalitní mocenské uspořádání (kdo by neznal a nepochopil z brilantního a mrazivě pronikavého románu George Orwella ?).

Ale také přišel čas, kdy spolu s vývojem nových komunikačních technik a ještě nedávno nepředstavitelných technologických možností pronikají do života každého jedince pro jeho soukromý a rodinný život. Jsou okolnosti, kdy svou inteligencí dokáže člověk tato ohrožení odrážet. V určitých případech jeho síly však nestačí. I proto jsou přijímány a zřizovány instituce, jimž je uložena povinnost vykonávat dozor nad dodržováním zákona o ochraně osobních údajů především tam, kde se jedinec bránit nedokáže.

Český byl zřízen zákonem o ochraně osobních údajů právě v roce 2000 a započal vykonávat povinnosti, které mu jsou ze zákona ukládány. Mimo povinností dozorových jde také o poskytování konzultací ve věci ochrany osobních údajů. V kontextu této povinnosti úřad rozvíjí i své vzdělávací aktivity. A je třeba říci, že se v tomto ohledu rychle a aktivně zařadil mezi partnerské úřady v ostatních státech Evropy a že s narůstajícím důrazem kladeným těmito institucemi, mj. na vzdělávání zejména mladé generace, s Evropou drží krok.

Na svých webových stránkách má úřad zřízenou zvláštní (http://www.uoou.cz/uoou.aspx?menuZ287). Řada materiálů, které k problematice vydal, může být předmětem zájmu také pedagogů (jsou to např. čísla i leták shrnující základní informace o ochraně osobních údajů). V rubrice jsou na webových stránkách k dispozici i speciálně tematicky zaměřené brožury - např. o zásadách využívání kamerových systémů, o osobních údajích na pracovištích aj., které je možné si stáhnout či vytisknout.

Úřad je ovšem zájemcům na požádání také poskytuje v tištěné podobě.

V roce Úřad pro ochranu osobních údajů akreditoval na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy projekt určený pro další vzdělávání pedagogů, který následně realizoval po tři roky. Několik desítek ředitelů a učitelů, kteří absolvovali vzdělávací program Ochrana osobních údajů ve vzdělávání, obdrželo od ÚOOÚ certifikát. V rámci programu byla jedna hodina věnována ochraně osobních údajů v kontextu základních lidských práv,

Bylo například prezentováno, jak v rozvíjet schopnost na základě literárního textu, eventuálně uměleckého díla, vnímat pojetí soukromí a ochrany osobních údajů v rozdílných historických obdobích; jak v poukázat na vývoj názoru na lidské soukromí, jeho hodnotu a vznik ochrany osobních údajů v různých časových etapách vývoje evropské civilizace, na vliv totalitních režimů na vnímání problematiky ochrany soukromí; jak v upozorňovat na ochranu osobních údajů, jejich zabezpečení při automatizovaném zpracování osobních údajů - jak soustředit pozornost na bezpečnost při pohybu na internetu, na zásady správy výpočetní techniky s ohledem na ochranu údajů, jak předcházet krádeži identity i úskalím moderních technologií - nebezpečí odposlechů, technologie RFID, databázových systémů - byl podán výklad smyslu a principu elektronického podpisu; jak v poskytnout základní informace o biometrických údajích - jejich následném zpracování pro verifikační či identifikační účely, byl vysvětlen rozdílný přístup k databázím DNA v různých státech světa, obrácena pozornost na závažnost DNA v genetickém řetězci generací celé rodiny a na využitelnost i zneužitelnost tohoto údaje, byl vysvětlen princip vytváření databází otisků prstů a dalších osobních identifikátorů, byla soustředěna pozornost na důležitost ochrany citlivých údajů ve zdravotnictví...

Téhož roku začal ÚOOÚ pořádat soutěž pro děti a mládež Moje soukromí! Nekoukat, nešťourat!, která je každoročně vyhlašována u příležitosti 28. ledna, mezinárodně oslavovaného Dne ochrany osobních údajů. Příspěvky, jež na úřad přicházejí, jsou dokladem vnímavosti a kreativity dětí a mladých lidí. V roce 2014 dokonce přišly příspěvky čtyřletého a šestiletého chlapce, tedy nepochybně tu byla přítomna podpora učitelů a zřejmě i rodičů. Skutečně se také při vyhlášení výsledků soutěže, kdy učitelé doprovázeli její vítěze, ukázalo, že spontánně jakési první kolo soutěže probíhá na školách samých a na úřad už přicházejí příspěvky jaksi „předvybrané“. To samozřejmě naplňuje radostí. A řekla bych, že není menší než ta, kterou jsme cítili, když jsme v Madridu přejímali ocenění za nejlepší službu veřejnosti v oblasti ochrany osobních údajů, které bylo českému úřadu roku 2007 uděleno za projekt o dvou pilířích: jedním bylo další vzdělávání pedagogů a druhým soutěž pro mládež

V poslední době ovšem také s potěšením poskytujeme pro výuku CD s nahrávkou séri Každý máme své tajemství, kterou jsme na úřadu spoluvytvářeli pro Českou televizi, a její seriál s produkující společností BENY TV, od níž jsme získali práva k dalšímu nekomerčnímu využití humorným způsobem prezentovaných zásad zákona o ochraně osobních údajů.

Čas však přináší neúprosně nové požadavky na schopnosti začlenit nové technické a komunikační prostředky do lidských životů jako dobré pomocníky a přitom nedovolit, aby se staly jejich arogantními pány. Je dnes už v komunitě ochránců osobních údajů napříč Evropou i světem jasné, že pokud nové generace nenabudou skutečně - nikoli pouze vzdělání nutného pro praktické využívání nových technických prostředků -, ovládnutí po staletí budované západní civilizace a hodnot, které sdílí, bude ohroženo jiným než Orwellem stvořeným Velkým bratrem - ovšem stejně nebezpečně manipulativním a všeovládajícím...

Není snad třeba ve světle toho, co je řečeno výše, zdůrazňovat, že Úřad pro ochranu osobních údajů je vedle své dozorové povinnosti připraven šířit znalosti o ochraně osobních údajů, přispívat poznání smyslu jejich ochrany a na základě svých znalostí i zkušeností také přispět k prohlubování digitální gramotnosti, která při rozšiřující se digitalizaci školství před českým vzdělávacím systémem pro třetí tisíciletí vyvstává.