Mezinárodní metodika Skills Builder, kterou u nás šíří nezisková organizace Schola Empirica, přináší do školního prostředí ucelený systém rozvoje osmi měkkých dovedností od 1. až do 9. třídy s přesahem do dalších stupňů vzdělávání. Ukazuje, že schopnosti naslouchání, řešení problémů nebo týmové práce jsou stejně důležité jako samotné vědomosti. O tom, jak v každodenní školní realitě vypadal první rok s metodikou, jak se stala součástí výuky, ale i jak dokázala pozitivně proměnit chování žáků, hovoří v prvním díle trojsérie rozhovorů vyučující a lídryně programu Skills Builder Akcelerátor na ZŠ Jiřího z Poděbrad v Praze Jana Vilčeková.
Více než jen vědomosti. Skills Builder učí děti naslouchat a spojuje vyučující napříč kabinety
Jak nenásilná implementace měkkých dovedností pomohla rozvinout komunikaci mezi kolegy a proč má polovina sborovny chuť pokračovat i v dalším roce
Jana
Tůma Königsmarková
Jak se vaše škola o metodice Skills Builder dozvěděla a jakou jste měli motivaci se do programu zapojit?
U nás s tím přišla paní ředitelka. Nevím úplně, jak se o této metodice dozvěděla, ale určitě na nějakém semináři nebo se o ní dočetla na internetu
(pozn. red.: Ředitelka školy Mgr. Jana Petřinová se na Letní škole Učitelské platformy zúčastnila workshopu k metodice Skills Builder)
. Paní ředitelka nám metodiku představila a nabídla nám pozici lídra školy. Napsala jsem jí, že bych o to měla zájem.