Desegregace.cz ve školní praxi: Jak mohou školy a školní poradenské služby přispět ke snižování nerovností

Vydáno: 5 minut čtení

Segregace ve vzdělávání nadále představuje jeden z nejzávažnějších problémů českého školství. Ovlivňuje nejen vzdělávací dráhy romských žáků a dalších žáků z marginalizovaných skupin, včetně dětí se sociálním znevýhodněním, ale také každodenní práci škol, jejich pedagogických sborů a poradenských pracovníků. Nový metodický nástroj Desegregace.cz přináší zřizovatelům i školám přehled ověřených postupů, inspirativních řešení a praktických doporučení, jak nerovnosti snižovat a jak budovat inkluzivní vzdělávací prostředí. Zaměřuje se rovněž na klíčovou roli školních poradenských služeb, které mohou pomoci rozpoznávat specifické potřeby žáků, posilovat jejich školní úspěšnost a podporovat pedagogy v práci s heterogenním třídním kolektivem.

Desegregace.cz ve školní praxi: Jak mohou školy a školní poradenské služby přispět ke snižování nerovností
Lucie
Korbel Macků
Národní pedagogický institut ČR
Segregace ve vzdělávání patří dlouhodobě k nejvýraznějším výzvám českého školství. Projevuje se systematickým oddělováním žáků d